如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是______cm，該刻度尺的分度值為______．
由圖可知，在（3～4）cm之間有10個(gè)格，那么每一個(gè)小格就是0.1cm，即該刻度尺的分度值；
從圖中可看出，測(cè)量的起始刻度不是零刻度，而是3.00cm的刻線，木塊末端對(duì)著的刻度線為6.20cm；
所以木塊的長(zhǎng)度即為兩刻度值差L=6.20cm-3.00cm=3.20cm．
故答案為：0.1；3.20cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，小明所用刻度尺的分度值是______，用該刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，刻度尺的分度值為______mm，木塊的長(zhǎng)度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖所示，則此木塊的長(zhǎng)度是（　　）
A．1.7cmB．1.75cmC．7.75cmD．1.8cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

用特殊的方法可以測(cè)出細(xì)銅絲的直徑．有位同學(xué)想出了辦法：他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲，然后用直尺量出長(zhǎng)度．那么，銅絲的直徑為______mm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，請(qǐng)將刻度尺、秒表、溫度計(jì)的測(cè)量值填入空格內(nèi)．

甲______乙______丙______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量了一物塊的長(zhǎng)度如圖，則物塊的長(zhǎng)度為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度．其中A刻度尺的分度值是 ______，用其測(cè)量的物體長(zhǎng)度為 ______厘米；用B刻度尺測(cè)物體時(shí)長(zhǎng)度為 ______毫米．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題


如圖用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則物體的長(zhǎng)度為______，秒表的示數(shù)為______，溫度計(jì)的示數(shù)為______．

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