在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示．

（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)必須 ．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑動(dòng)到 （選填“右端”或“左端”）．

（4）實(shí)驗(yàn)中，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0．6

0．3

0．2

0．15

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3：5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為1：2，則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為 ，壓強(qiáng)之比為 ．

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如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡的額定電壓為2．5V）：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) （選填“斷開(kāi)”或“閉合”）。

（2）圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將它連接完整。

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是小燈泡 （選填“短路”或“斷路”）。

（4）故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2．5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

（5）根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是 。

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為防止因慣性可能造成的傷害，許多汽車(chē)上都配置安全帶，但火車(chē)上卻沒(méi)有配置。主要原因是（ ）

A．人在火車(chē)上慣性消失了

B．火車(chē)的速度比汽車(chē)的速度大

C．火車(chē)極少急剎和突然加速

．人在火車(chē)上所受重力比在汽車(chē)上所受重力大

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A．鐵釘 B．書(shū)本 C．玻璃杯 D．塑料袋

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某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ，若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/kg）．

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對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ）

A. 早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣汽化

B. 盛夏，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”﹣﹣熔化

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D. 嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小﹣﹣升華

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A．WMN<WOP

B．WMN>WOP

C．PMN>POP

D．PMN<POP

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