Question

【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現象進行探究，經討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
①	鋼	20	0．3
②	鋼		0．7
③	鋼	40	0．5
④	尼龍絲	30	0．5
⑤	尼龍絲	40	0．5

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為____________的兩根琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為____________的兩根琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為_______．

（4）小明的這種探究的方法叫做____________；

（5）探究過程通常采用下列一些步驟：

A.實驗研究 B.分析歸納 C.提出問題（或猜想） D.得出結論等。

你認為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應該是 (只填代號) ____________

Answer 1

【答案】（1）③ ⑤ （2）④ ⑤ （3）20 （4）控制變量 （5）CABD

【解析】

試題分析：要探究“弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響”，應該用控制變量法

（1）為了驗證猜想一，應控制其他條件不變，只改變材料，所以，應選用編號為③ ⑤的兩根琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應控制其他條件不變，只改變長短，所以，應選用編號為④ ⑤的兩根琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，應控制其他條件不變，只改變橫截面積，所以，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為20．

（4）由于影響問題的因素有多個，設計實驗時，應先考察其中一個因素對所研究問題的影響，而保持其他因素不變。這種方法是控制變量法。

（5）小明要完成本探究的過程，應該先提出問題（或猜想），再進行實驗研究，通過分析歸納，最后得出結論。