圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗,能夠說明真空不能傳聲的實驗是________,能夠說明液體能夠傳聲的實驗是________,三個實驗中的另外一個實驗說明了________.

乙    甲    發(fā)聲的物體在振動
分析:甲圖,聲音的傳播需要介質,而空氣不是唯一的介質.
乙圖,判斷分析時要明確“聲音的傳播需要介質”.
丙圖,通過學習時的實驗和生活經(jīng)驗即可得出,一切發(fā)聲體都在振動,在此利用了轉換法.
解答:
甲圖,聲音的傳播需要介質,傳播介質包括固體、液體、氣體,游動的魚聽到拍手的聲音,說明液體可以傳聲.
乙圖,向外抽泣的過程中,鐘罩內鈴聲逐漸變小,說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳播聲音.
丙圖、課堂實驗及生活經(jīng)驗都告訴我們:一切發(fā)聲體都在振動,這是事實,不容置疑,并利用乒乓球被多次彈起來證明音叉的振動.
故答案為:乙; 甲;發(fā)聲的物體在振動.
點評:本題考查了發(fā)聲體都在振動,以及聲音的傳播需要介質,做題時要對照相關的物理知識,仔細分析每一個圖涉及的物理知識.
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圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗,能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是
,能夠說明液體能夠傳聲的實驗是
,三個實驗中的另外一個實驗說明了
聲音的傳播需要介質(真空不能傳播聲音)
聲音的傳播需要介質(真空不能傳播聲音)

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圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗,能夠說明真空不能傳聲的實驗是
,能夠說明液體能夠傳聲的實驗是
,三個實驗中的另外一個實驗說明了
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動

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圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗,能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是________,能夠說明液體能夠傳聲的實驗是________,三個實驗中的另外一個實驗說明了________.

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圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗,能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是________,能夠說明液體能夠傳聲的實驗是_________,三個實驗中的另外一個實驗說明了____________________________________

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圖所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗,能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是______,能夠說明液體能夠傳聲的實驗是______,三個實驗中的另外一個實驗說明了______.

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