次數(shù) | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻/Ω | |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 實際功率/W | 電阻/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
科目:初中物理 來源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
瑋琦同學(xué)想探究“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓分別是2.5V和3.8V的燈L1和燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,向左移動滑動變阻器滑片會使燈變亮,相應(yīng)地將圖所示實物圖連接完整。
(2)若瑋琦同學(xué)連接完電路,將滑動變阻器調(diào)到最大值后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),則原因是她將電壓表負(fù)接線柱可能與 (選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接線柱誤接。
(3)她按照電路圖糾正接線后,繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關(guān),移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | | 實際功率/W | 電阻Ω |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題
瑋琦同學(xué)想探究“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓分別是2.5V和3.8V的燈L1和燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,向左移動滑動變阻器滑片會使燈變亮,相應(yīng)地將圖所示實物圖連接完整。
(2)若瑋琦同學(xué)連接完電路,將滑動變阻器調(diào)到最大值后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),則原因是她將電壓表負(fù)接線柱可能與 (選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接線柱誤接。
(3)她按照電路圖糾正接線后,繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關(guān),移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù) |
電壓/V |
|
實際功率/W |
電阻Ω |
1 |
1.6 |
O.20 |
O.32 |
8.00 |
2 |
2.5 |
O.24 |
O.60 |
1O.42 |
3 |
2.8 |
O.26 |
O.73 |
1O.77 |
②請你將她記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)實驗發(fā)現(xiàn):燈L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越 。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)實驗結(jié)束后,,她與同學(xué)們還進行了討論和交流:
①夢依同學(xué)認(rèn)為“將上表中燈L1的3次電阻求平均值,可作為燈L1正常發(fā)光時的電阻”。大家對這種說法進行了否認(rèn),原因是她忽視了 會影響小燈的電阻。
②占鑫同學(xué)認(rèn)為把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。大家對這種說法進行了 (選填“肯定”或“否定”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
瑋琦同學(xué)想探究“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓分別是2.5V和3.8V的燈L1和燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖l3所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖13所示的電路圖,向左移動滑動變阻器滑片會使燈變亮,相應(yīng)地將圖14所示實物圖連接完整。
(2)若瑋琦同學(xué)連接完電路,將滑動變阻器調(diào)到最大值后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),則原因是她將電壓表負(fù)接線柱可能與 (選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接線柱誤接。
(3)她按照電路圖糾正接線后,繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關(guān),移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻Ω | |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
②請你將她記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)實驗發(fā)現(xiàn):燈L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越 。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)實驗結(jié)束后,,她與同學(xué)們還進行了討論和交流:
①夢依同學(xué)認(rèn)為“將上表中燈L1的3次電阻求平均值,可作為燈L1正常發(fā)光時的電阻”。大家對這種說法進行了否認(rèn),原因是她忽視了 會影響小燈的電阻。
②占鑫同學(xué)認(rèn)為把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。大家對這種說法進行了 (選填“肯定”或“否定”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com