在如圖所示電路中,閉合開關S后,在滑片P向右滑動過程中,各電表示數(shù)變化正確的是( )

A.A1、A3示數(shù)不變,A2、V示數(shù)變小
B.A1、V示數(shù)不變,A2、A3示數(shù)變大
C.A1、A2、V示數(shù)不變,A3示數(shù)變小
D.A2、V示數(shù)不變,A1示數(shù)變小,A3示數(shù)變大
【答案】分析:分析電流走向可知,本題電路為R1與R2并聯(lián),電流表A1測量R2電流,電流表A2被短路,電流表A3測量干路總電流,電壓表示數(shù)U=U1=U2.當滑片P向右滑動時,變阻器R1阻值變大,根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點及歐姆定律可得出相應電表的示數(shù)變化情況.
解答:解:電流表A2被短路,電壓表示數(shù)U=U1=U2.故此兩電表示數(shù)是不變的.
電流表A1測量R2電流,故I2=,因R2為定值電阻,阻值不變,故電流表A1示數(shù)也是不變的.
電流表A3測量干路電流,故I2=,因R1滑片向右滑動,阻值變大,故R也相應增大,由電流表A3示數(shù)變。
故選C.
點評:本題關鍵在于對電路的辨別和簡化,凡是電路圖不是標準的串并聯(lián)電路的,首先要做的就是對電路的辨別和簡化,這是題目的關鍵也是題目的基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表 方法(接在何處、開關開閉情況) 現(xiàn)象和結(jié)論
電流表    

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,當開關S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只導線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間,分別對故障進行分析判斷,請把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導線
用導線并聯(lián)在b、c間
用導線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬粵版八年級(下)物理單元測試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省淮安市開明中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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