A. | ①③ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
分析 測(cè)量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測(cè)量,如果物理量是個(gè)恒量,多次測(cè)量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測(cè)量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測(cè)量,尋找普遍性.
解答 解:①“研究反射定律”時(shí),多次改變?nèi)肷涔饩的角度,是為了多次實(shí)驗(yàn)得出普遍性的規(guī)律;
②“研究杠桿的平衡”時(shí),多次改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),是為了多次實(shí)驗(yàn)得出普遍性的規(guī)律;
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),換用不同定值電阻,多次測(cè)量是為了計(jì)算平均值,減小誤差;
④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí),多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值,是為了多次實(shí)驗(yàn)得出普遍性的規(guī)律;
故上述實(shí)驗(yàn)屬于尋找普遍規(guī)律的是①②④.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠袂宄,要求學(xué)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)要非常熟悉,明確實(shí)驗(yàn)中每一步實(shí)驗(yàn)的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓首先提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因” | |
B. | 托里拆利在歷史上第一次有力證明大氣壓的存在 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性與電流方向的關(guān)系 | |
D. | 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 坦克的履帶比較寬是為了減小壓力 | |
B. | 攔河壩上窄下寬,是因?yàn)橐簯B(tài)內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 | |
C. | 在高原地區(qū)用普遍鍋燒水,水的沸點(diǎn)低于100℃ | |
D. | 飛機(jī)的機(jī)翼獲得升力,是由于流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樹 | B. | 地面 | C. | 旁邊的樓房 | D. | 自行車 |
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