【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同，將它們分別放入三個(gè)容器的液體中，靜止時(shí)，三個(gè)容器內(nèi)的液面相平，如圖所示，則下列判斷（　�。�

①物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C

②液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p甲＜p乙＜p丙

③物體下表面受到液體的壓力 F′A=F′B=F′C

④容器對(duì)桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙

A. 只有①②正確 B. 只有②④正確 C. 只有③④正確 D. 只有①③正確

【答案】B

【解析】根據(jù)圖示可知，A懸浮，B、C漂浮，所以其所受的浮力與其自身的重力相等，故F浮A＝F浮B＝F浮C，①錯(cuò)誤；由①知，F浮A＝F浮B＝F浮C，由圖知，V排甲＞V排乙＞V排丙，根據(jù)F浮＝ρ液V排g可知，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，三容器液面等高，根據(jù)p＝ρ液gh可知，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＜p乙＜p丙，②正確；甲、乙、丙三個(gè)容器完全相同，三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量相同，則重力相同，三容器液面相平，則液體體積相同，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，所以三容器內(nèi)液體的質(zhì)量m甲＜m乙＜m丙，重力G甲液＜G乙液＜G丙液，所以容器及容器內(nèi)液體和物體的總重力G甲＜G乙＜G丙，所以F甲＜F乙＜F丙，④正確；因?yàn)槲矬w上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力，因此甲下表面受到的壓力大于浮力；乙丙上表面受到的壓力為零，因此乙丙下表面受到液體的壓力等于浮力，且相等，即F′A＞F′B＝F′C；③錯(cuò)誤。故正確的是B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖乙中在物體未放入前溢水杯中就已經(jīng)裝滿了水，物體浸沒后用量筒測(cè)出溢出水的體積，如圖丁所示。

(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩圖；該小組同學(xué)通過比較F1和F2的大小，得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是______________；

(2)物體的重力是_______ N， 鹽水的密度為________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是

A. 此時(shí)箱子所受推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力

C. 地面對(duì)箱子的支持力是和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系

（1）請(qǐng)將實(shí)物電路連完整，并據(jù)此在方框中畫出電路圖。

（__________）

（2）第3次實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)如圖，請(qǐng)讀出并填在表格中。

次數(shù)

1

2

3

U/V

1. 2

2. 0

_____

I/A

0. 12

0. 20

0. 26

（3）結(jié)論：在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是�。� ）

①比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

②比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，說明壓力作用的效果與受力面積的大小有關(guān)

③乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等

④實(shí)驗(yàn)中通過海綿的凹陷程度反映壓力的大小，用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法

A.只有①②B.只有②④

C.只有①③④D.只有②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。

(1)探究的因素是_____，選用的圖是_____（填圖中的序號(hào)），探究的結(jié)果是_____；

(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____（選填“大于”“等于”或“小于”）第二次鐵片受到的浮力；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片_____的改變，忽視了_____對(duì)浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡的電壓﹣﹣電流圖象．將此燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)，（ ）

A. 電流表的示數(shù)為0.2A

B. 滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C. 電路消耗的總功率為1.35W

D. 10s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量為13.5J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某私家小汽車尾部上標(biāo)有“2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn)，來帶動(dòng)同軸的“進(jìn)氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn)，從而增加吸氣沖程的進(jìn)氣量并增大進(jìn)氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃?xì)鈮簭?qiáng)更大，同時(shí)也減少了廢氣中的有害物質(zhì)，達(dá)到提高發(fā)動(dòng)機(jī)效率和減少廢氣污染的目的；這輛汽車的最低油耗可達(dá)0.2kg/(kWh)，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg。[溫馨提示：最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量；0.2 kg/(kWh)表示獲得1kWh能量消耗0.2kg汽油。請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)用文中的表述回答：為什么正常情況下渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)比自然吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)更加省油？

答：________________；

（2）從能量的轉(zhuǎn)化來看，汽車的內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)____________沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（3）根據(jù)題中的數(shù)據(jù)可知該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率最高可達(dá)_________%。（計(jì)算到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托盤天平是一種精密測(cè)量?jī)x器，某實(shí)驗(yàn)室天平的配套砝碼及橫梁標(biāo)尺如圖。

（1）小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果將____。

（2）小科觀察銘牌時(shí)，發(fā)現(xiàn)該天平的最大測(cè)量值為200g，但他認(rèn)為應(yīng)為210g。你認(rèn)為小科產(chǎn)生這種錯(cuò)誤想法的原因是____。

（3）小江認(rèn)為銘牌上最大測(cè)量值沒有標(biāo)錯(cuò)，但砝碼盒中10g的砝碼是多余的，而小明認(rèn)為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的。你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的，并說明理由：____。

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