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如圖所示的電路，不可能出現的情況是（ ）

A．燈亮，鈴響
B．燈亮、鈴不響
C．燈不亮、鈴響
D．燈不亮、鈴不響
【答案】分析：（1）電路的三種狀態(tài)：處處連通的電路叫做通路；某處斷開的電路叫做開路，也叫斷路；電源短路是將導線直接接在電源正負兩極上的電路．
（2）電路處于斷路和短路時，用電器不能正常工作．
解答：解：A、當開關S1閉合，S2斷開時，電鈴和電燈串聯，電路通路，燈亮、鈴響，故該選項不符合題意；
B、燈亮是必須S2斷開，S1閉合，此時電鈴也會響，不會出現燈亮、鈴不響的情況，故該選項符合題意；
C、當開關S1閉合，S2閉合時，電燈被短路，燈不亮、鈴響，故該選項不符合題意；
D、當開關S1斷開時，整個電路斷路，燈不亮、鈴不響，故該選項不符合題意．
故選B．
點評：本題考查概念的記憶情況，牢記基礎知識是解答本類題型的前提，屬于基礎題型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?常德）將如圖所示的元件連接起來（用鉛筆畫線表示導線，導線不可交叉），要求燈炮L1與L2并聯，電流表測干路電流，開關控制整個電路，并在矩形框內畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理實驗小組的同學用如圖所示的器材測量標有“3.8V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．
（1）在圖中用筆畫線代替導線，將實物圖連接補充完整．
（2）實驗過程中，滑動變阻器對電路起保護作用，因此閉合開關前，滑片應移到
C
C
端（選填“C”或“D”）；滑動變阻器的另一個作用是利用移動滑片P改變小燈泡兩端的
電壓
電壓
．
（3）閉合開關后，移動滑片時發(fā)現電流表沒有示數，電壓表有明顯的示數則發(fā)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）排除故障后，當電壓U=
3.8
3.8
V時，燈泡正常發(fā)光，此時的功率為
1.14
1.14
W．
（5）另一實驗小組的同學用相同的器材完成實驗并記錄了數據，在與老師交流的過程中，老師發(fā)現表中第1組數據是編造的，不可能從實驗中得到，其原因是：
總電阻不足60Ω或電流不可調小到0.1A
總電阻不足60Ω或電流不可調小到0.1A
．
序號 電流表示數
（A）		 電壓表示數
（V）		 電功率
（W）
1 0.10 0.9 0.09
2 0.20 2.2 0.44
3 0.30 3.8
4 0.34 4.5 1.43
（6）最后老師又向同學們提出問題：前面學習了歐姆定律，能否用圖所給器材探究電流與電壓成正比？為什么？
不能
不能
，
燈泡電阻隨燈泡電壓變化而變化
燈泡電阻隨燈泡電壓變化而變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的兩種電路中，電源電壓相同，四個電阻器的電阻值均相等，四個電流表也完全相同，但電流表的內阻均不可忽略．電流表A1、A2、A3、A4的示數分別為，I1、I2、I3、I4．則下列不等式中錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路元件，要求燈泡L1與L2并聯，電流表測干路電流，開關控制整個電路，畫出符合要求的電路圖，并連接實物．（用鉛筆畫線表示導線，導線不可交叉）

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科目：初中物理 來源：2002年上海市第十六屆初中物理競賽初賽試卷（大同中學杯）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的兩種電路中，電源電壓相同，四個電阻器的電阻值均相等，四個電流表也完全相同，但電流表的內阻均不可忽略．電流表A1、A2、A3、A4的示數分別為，I1、I2、I3、I4．則下列不等式中錯誤的是（ ）

A．I1＜I3
B．I1＜I4
C．I2＜2I1
D．I2＜I3+I4

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