分析 (1)不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦,作用在繩子自由端的拉力是滑輪組對物體拉力和動滑輪重的n分之一;物體浸沒在水中受到重力G、浮力F浮和滑輪組對物體的拉力F作用,其關(guān)系為滑輪組的拉力T=G-F浮,則繩端的拉力F=$\frac{1}{3}$T=$\frac{1}{3}$(G+G動-F浮);
(2)先計算關(guān)系式F1=$\frac{1}{3}$T=$\frac{1}{3}$(G+G動-F浮)計算出物體的上表面恰好與水面相平時繩端的拉力大小F1,根據(jù)兩種情況下繩子自由端拉力的比值關(guān)系計算出拉力F2;
再根據(jù)F2=$\frac{1}{3}$(G+G動-ρ水gV${\;}_{排}^{′}$),計算出排開水的體積,根據(jù)體積公式計算出物體浸沒的水的深度;最后計算出排開水的體積和質(zhì)量.
解答 解:當物體的上表面恰好物體的體積為V=Sh=100cm2×12cm=1200cm3=1.2×10-3m3,
物體浸在水中受到重力G、浮力F浮和滑輪組對物體的拉力T的作用,其關(guān)系為滑輪組的拉力T=G-F浮,
滑輪組有三段繩子承擔總重,則A端繩的拉力為F=$\frac{1}{3}$T=$\frac{1}{3}$(G-F浮);
當物體完全浸沒在水中時,F(xiàn)1=$\frac{1}{3}$(G-G動+ρ水gV排),
F1=$\frac{1}{3}$(33N+6N-1.0×103kg/3×10N/kg×1.2×10-3m3)
解得:F1=9N;
因為F1:F2=3:4,所以拉力F2=$\frac{4}{3}$F1=$\frac{4}{3}$×9N=12N.
當放出一部分水后,F(xiàn)2=$\frac{1}{3}$(G+G動-ρ水gV${\;}_{排}^{′}$),
12N=$\frac{1}{3}$(33N+6N-1.0×103kg/3×10N/kg×V${\;}_{排}^{′}$),
解得:V${\;}_{排}^{′}$=0.3×10-3m3;
則物體浸沒液體的深度h=$\frac{0.3×1{0}^{-3}{m}^{3}}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=0.03m,
水面下降的高度為△h=12×10-2m-0.03m=0.09m;
則放出水的體積V放=(200×10-4m2-100×10-4m2)×0.09m=0.9×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,排開水的質(zhì)量m=ρ水V放=1.0×103kg/3×0.9×10-3m3=0.9kg.
故答案為:0.9.
點評 本題綜合性考查了滑輪組拉力的計算、阿基米德原理應(yīng)用、密度公式應(yīng)用、體積公式應(yīng)用,涉及的知識點較多,有一定難度;運用體積公式V=Sh計算放出水的體積時,要注意除去物體所占的體積,易出錯.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半導(dǎo)體材料 | B. | 超導(dǎo)材料 | C. | 納米材料 | D. | 復(fù)合材料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勢能逐漸減小,動能逐漸增大,速度越來越大 | |
B. | 勢能逐漸增大,動能逐漸減少,速度越來越小 | |
C. | 勢能、動能和速度都越來越小,轉(zhuǎn)化為其他形式的能 | |
D. | 勢能、動能和速度都越來越大,由發(fā)電裝置提供了能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 日食的形成 | B. | 人觀看鏡子里的像 | ||
C. | 放大鏡把圖案放大 | D. | 雨后空中出現(xiàn)彩虹 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把水桶從地面上提起來的過程中,提水桶的力沒有做功 | |
B. | 舉重運動員把杠鈴舉在空中停三秒,運動員對杠鈴的支持力做功 | |
C. | 蘋果在下落過程中,蘋果受到的重力做功 | |
D. | 推車在水平方向運動,車受到的重力做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初春的果園花香四溢 | B. | 盛夏的湖面波光粼粼 | ||
C. | 深秋的古鎮(zhèn)紅葉落地 | D. | 隆冬的田野大雪茫茫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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