如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故A不符合題意。 自行車腳踏板上有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案。 給木箱裝上輪子，變滑動為滾動，減小摩擦，故C不符合題意。 磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017年秋學期海南省北師大版八年級物理上第五章《光現(xiàn)象》測試卷 題型：單選題

教室內(nèi)用來放映投影片的銀幕，表面是白色且粗糙的，其目的是 ( )

A. 不反射光 B. 能折射光

C. 發(fā)生漫反射 D. 發(fā)生鏡面反射

C 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：表面粗糙的反射面，光線射到反射面上時，反射光線射向不同的方向． 【解析】 電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的，是為了讓光線射到上面發(fā)生漫反射，讓各個地方的人都能看到畫面上的字． 故選C．

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的實物電路,在方框中畫出與實物圖完全一致的電路圖.

【解析】由實物圖可知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)電流表、燈泡L1、開關、燈泡L2回到負極，電壓表測燈泡L1兩端電壓，對應電路圖如下：

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）運動與力第一輪復習測試卷 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)______知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論對嗎？______。你的理由是：___________。

（3）請你根據(jù)小明這三次實驗情況設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格___________。

（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結論是：____________________。

二力平衡 不對 沒有控制接觸面的粗糙程度相同 當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，摩擦力就越大 【解析】解答：(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大��；(2)甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關系；要研究摩擦力和壓力大小的關系，必須控制接觸面的粗糙程度相同，...

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）運動與力第一輪復習測試卷 題型：填空題

一個物體A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做勻速直線運動，當撤去F后，物體A還能繼續(xù)運動，是因為______，物體運動變慢直至停止，是因為____ 。在此過程中，物體的動能轉化為____能。

慣性 物體受摩擦力 見解析所示 【解析】撤去推力，物體由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)向前運動． 由于撤去了推力，在水平方向上物體只受到摩擦力的作用，力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以物體最終停下來； 克服摩擦做功時，機械能轉化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）運動與力第一輪復習測試卷 題型：單選題

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（ ）

A. 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力

B. 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力

C. 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力

D. 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力

B 【解析】由題意可知課本和文具盒的總重力和桌面對課本的支持力是一對平衡力，A錯； 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力，B對； 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力，C錯； 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力，錯誤； 故選B。

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科目：初中物理 來源：2018年柳州市畢業(yè)升學考試物理模擬試卷（二） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，已連接的部分電路如圖甲所示．圖中電酒、電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整____________。

甲 乙

（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是：_____________________________________。

（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0 V，接著應將滑片向______滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則燈泡的額定功率為______W。

（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗。假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設計實驗方案。

①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖____________。

②簡述實驗步驟：______________________________（用相應的字母表示測出的物理量）。

③寫出燈泡額定功率的表達式P額＝__________。（用已知量和測量量表示）

燈泡處斷路（或燈泡的燈絲斷路、燈泡與底座接觸不良等） 右 1.52 按圖連接電路，閉合S1,S2接1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3.8 V。b.保持滑動變阻器滑片的位置不變，S2接2，讀出電壓表示數(shù)為U 【解析】（1）如圖，連接連接滑動變阻器的左上端接線柱到小燈泡的右端，電壓表的“15V”接線柱再連接到燈泡的右端測量燈泡的電壓，則電路完整，如圖： （2）正確連接實驗電路后，開關試觸...

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科目：初中物理 來源：2018年柳州市畢業(yè)升學考試物理模擬試卷（二） 題型：單選題

將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中.放手后發(fā)現(xiàn)：實心球沉入水底，而乒乓球浮出水面。如圖所示，比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小。則( )

A. 實心球受到的浮力大 B. 乒乓球受到的浮力大

C. 它們受到的浮力一樣大 D. 不能確定

A 【解析】根據(jù)阿基米德原理，即可知，浮力與液體密度和排開液體的體積有關，如圖都在水中時，密度相同，實心球的體積大于乒乓球的體積，且乒乓球部分還露出水面，即實心球排開水的體積大，所以浮力大。 故A正確，BCD錯誤。

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科目：初中物理 來源：2018年柳州市畢業(yè)升學考試物理模擬試卷 題型：填空題

智能手機上已普遍使用電阻觸摸屏，如圖在豎直方向上觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸P點時電阻絲被分為上、下兩部分，電阻分別為R1、R2．電源電壓不變，當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R1兩端電壓減小，則R1阻值 ，觸摸點P到屏下端的距離 （均填“增大”、“減小”或“不變”）．

減�。辉龃螅� 【解析】試題分析：∵R1、R2串聯(lián)， ∴通過兩電阻的電流相等， 當R1兩端電壓減小時， ∵U=IR， ∴R1的電阻在減小， 從電路圖可以看出R1的電阻減小，應該是增大到屏下端的距離．

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