【題目】實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_____的(“正確”或“錯誤”).
(2)如圖是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路電流之后,某同學(xué)想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導(dǎo)線拆接點是_____點,同時注意,在拆接電路時,開關(guān)必須_____.測量過程中,電流表出現(xiàn)如圖中的實驗現(xiàn)象說明_____.
(3)該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是:_____;
(4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_____(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_____.
(5)根據(jù)上述結(jié)論,應(yīng)用到如圖中,圖中已標(biāo)明了電流的方向,若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為_____A.
【答案】 錯誤 d 斷開 電流表正負(fù)接線柱接反了 沒有單位 一 各支路電流之和 0.1
【解析】(1)當(dāng)兩燈串聯(lián)時,電流只有一條路徑,隨意拆下一根導(dǎo)線,兩燈都熄滅;
當(dāng)兩燈并聯(lián)時,如果拆下的是干路的一條導(dǎo)線,兩燈也會都熄滅;所以小明的方法是錯誤的。
(2)如圖,要測量通過L1的電流,將連接L1到L2的右側(cè)導(dǎo)線b到d點的d點拆下,接到電流表的中間接線柱即可,所以最方便的導(dǎo)線拆接點是d點;根據(jù)電路連接的要求,拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
電流表的正負(fù)接線柱接反時,指針會向左偏轉(zhuǎn),所以出現(xiàn)如圖中的實驗現(xiàn)象說明電流表的正負(fù)接線柱接反了。
(3)觀察表格可知,實驗數(shù)據(jù)沒有單位,物理學(xué)中表示物理量的數(shù)據(jù)沒有單位是沒有意義的,所以沒有單位不妥。
(4)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)分析,第二次實驗三處的電流分別是第一次電流的二倍,且第三次實驗也具有此特點,即電流成倍數(shù)增大,說明后兩次實驗只是提高了電壓,即用方法一進(jìn)行的實驗;
由實驗數(shù)據(jù)可得:第一次的干路電流都等于兩個支路的和,故可得結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。
(5)如圖電流則c流入,分成了a、b、d三個支路流出,所以a中的電流大小為:
答案: (1). 錯誤 (2). d (3). 斷開 (4). 電流表正負(fù)接線柱接反了 (5). 沒有單位 (6). 一 (7). 各支路電流之和 (8). 0.1
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【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量________________;
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛________個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格,則杠桿________(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡;
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時,其示數(shù)大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”);
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為________cm,彈簧測力計示數(shù)的大小為________N。
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【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)(有聲響時開關(guān)閉合)和光控開關(guān)(光線較暗時開關(guān)閉合)共同控制,某同學(xué)設(shè)計并組裝了一個樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時感應(yīng)燈亮,無聲響時感應(yīng)燈不亮;晚上無論有無聲響,感應(yīng)燈都不亮.經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如果卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛,那么,空載時具有的動能 ________滿載時具有的動能.空載時的慣性 ________滿載的慣性.(選填“大于”、“小于”或“等于”).發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于 ________次能源;如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是 ________ 圖.
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實驗數(shù)據(jù)記錄如下。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量____(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度____(選填“高”或“低”)。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)實驗表明,_____(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。
(4)該實驗采用了_____________________探究方法.
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),約為電源電壓,原因可能是_____;
(2)排除故障后,進(jìn)行實驗,實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙的電流隨電阻R變化的圖象;
①由圖象乙可以得出結(jié)論:_____;
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將會_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),此時應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表示數(shù)為_____V,然后讀出電流表的示數(shù);
(3)要想完成該實驗中三組數(shù)據(jù)的測量,滑動變阻器的阻值至少為_____Ω.
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【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置(足夠長),實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,這樣做的目的是 ;當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡10cm,再移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.
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【題目】如圖是人們用木棒撬石塊的示意圖.撬石塊有兩種方法:第一種是以B點為支點,在C點用與棒垂直的力F1向下撬;第二種是以A點為支點,在C點用與棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不計)
(1)在圖中畫出力F1的力臂________-.
(2)若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點,你認(rèn)為第______種方法更省力一些,理由是______.
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【題目】現(xiàn)代汽車廣泛利用了倒車?yán)走_(dá),它在工作時會發(fā)出超聲波,這些聲波遇到障礙物時會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,可以確定障礙物的位置。如圖,汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)發(fā)射聲波,經(jīng)過0.01s后收到回波。如果聲波在空氣中傳播速度為340m/s。則
(1)聲波在空氣中傳播速度為340m/s的物理意義_________________________ 。
(2)汽車此時離障礙物多遠(yuǎn)_____?
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