【題目】下面是關于汽車中的物理現(xiàn)象,請在橫線上填上相關的內(nèi)容.
(1)如圖所示,汽車行駛期間,坐在后排的乘客相對于路邊的樹是運動的,相對于司機是靜止的,說明物體的運動和靜止是__的.
(2)目前國家在大力推廣環(huán)保節(jié)能的電動汽車.電動汽車在行駛期間將電能轉化為機械能,而傳統(tǒng)汽車則是在發(fā)動機內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的__能轉化為機械能.
(3)絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的,當汽車行駛時,車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃__所成的虛像出現(xiàn)在車的前上方,這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開采,司機就不會出現(xiàn)錯覺.
(4)如圖所示,汽車前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成,反射鏡則相當于__面鏡,它能把放在其焦點上的光源發(fā)出的光經(jīng)反射后接近于平行光射出.汽車前燈裝有橫豎條紋的玻璃燈罩,它相當于一個透鏡和棱鏡的組合體,光線通過它們時會發(fā)生__現(xiàn)象,將光分散照射到需要的方向上,使光均勻柔和地照亮汽車前進的道路和路邊的景物.
【答案】 相對 內(nèi) 反射 凹 折射
【解析】試題分析: (1)判斷物體靜止還是運動,關鍵看它相對于參照物的位置又沒有發(fā)生變化,物體和為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,物體是運動的,否則是靜止的.乘客坐在行駛的汽車里,汽車相對路邊的樹來發(fā)生了位置的變化,以樹做參照物,乘客是運動的;乘客坐在車里,乘客相對于司機沒有發(fā)生位置的變化,以司機做參照物,乘客是靜止的;這說明,同一個物體選擇的參照物不同,物體的運動情況就不同,運動和靜止是相對的,是相對于參照物來說的.
(2)傳統(tǒng)汽車則是在發(fā)動機內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉化為機械能,從而獲得動力。
(3)平面京城的像與物體關于平面鏡對稱,汽車的前窗之所以是傾斜的,是因為當汽車行駛時,車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射所成的虛像出現(xiàn)在車的前上方,這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開,司機就不會出現(xiàn)錯覺,而出現(xiàn)事故。
(4)汽車前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成,其中反射鏡則相當于凹面鏡,光線從空氣通過透鏡和棱鏡的組合體時會發(fā)生折射現(xiàn)象,將光分散照射到需要的方向上,使光均勻柔和地照亮汽車前進的道路和路邊的景物.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個完全相同的彈簧測力計按如圖所示的方法連接起來,在第3個彈簧測力計下面掛一個物體,已知第1、2個彈簧測力計的示數(shù)分別為2N、1.5N,第3個彈簧測力計刻度模糊不清.請根據(jù)第1、2個彈簧測力計的示數(shù),求出所掛物體所受的重力為( )
A.0.5N
B.1N
C.2N
D.1.5N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探索物理知識的過程中,同學們學習了不少物理量,有些物理量只有大小沒有方向,有些物理量既有大小又有方向,請你寫出一個初中學過的有大小又有方向的物理量________ 及測量工具________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了鍛煉陽陽同學的獨立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨自乘火車去合肥看望姥姥.
(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論______?
(2)在行駛的列車上,陽陽同學看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”,這個“別動”的參照物是________.
A.鐵路邊的樹木
B.小孩子的座位
C.車廂里的流動服務車
D.鐵軌
(3)因為火車在開動時不斷的顛簸,在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽陽同學看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了,如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____?
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=10Ω,閉合開關S,斷開開關S1電流表示數(shù)為0.3A.若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則R2的阻值為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于原子的說法中,錯誤的是
A. 原子由原子核和核外電子組成
B. 原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成
C. 質(zhì)子和中子不可再分
D. 盧瑟福用α粒子散射實驗證明了原子的核式結構
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