民間藝人制作“糖畫”時(shí),先將白糖 ______ (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 ______ (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:填空題
甲、乙兩輛汽車在平直的路面上同時(shí)向南行駛,路程隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖所示,兩車行駛過程中,若以甲車為參照物,乙車向_______運(yùn)動(dòng)(選填“南”或“北”)。
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):聲的利用 題型:單選題
關(guān)于聲音,下列說法正確的是
A. 超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低
B. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
C. 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在人耳處減弱噪聲
D. 超聲波“碎石”是利用聲音能傳遞能量
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊同步練習(xí):12.4 升華與凝華 題型:填空題
物質(zhì)從______態(tài)直接變?yōu)開____態(tài)的過程,稱為凝華。凝華要_____熱量。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固 同步練習(xí) 題型:填空題
圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛。人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分。制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比,凍豆腐的密度將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化,并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在如圖中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。 ____
(4)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度_____(選填“變化”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2018年浙江省麗水市中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的電路圖研究“電流與電阻的關(guān)系”,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V“,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A“,電源電壓3伏恒定不變,在AB間分別接入阻值不同的電阻R,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持2伏不變,讀出電流表示數(shù)并記錄。
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;
(2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,控制AB間電壓2伏不變,再多測幾組數(shù)據(jù),AB間允許接入電阻R的取值范圍是_____歐。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊同步練習(xí):12.1 溫度與溫度計(jì) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用溫度計(jì)測水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)________的原理制成的。
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的______、_______和零刻度線的位置。
(3)請指出如圖甲所示的操作的錯(cuò)誤之處:________。
(4)第一小組的同學(xué)在測量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,溫水的溫度應(yīng)記為______℃。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊第十二章 溫度與物態(tài)變化單元測試卷 題型:填空題
在打掃教室衛(wèi)生時(shí),用濕抹布擦黑板,過一會(huì)兒黑板就會(huì)變干,這是水的_____(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面,水蒸氣在液化過程中要____(選填“吸熱”或“放熱”)。
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