如圖所示,一只白鷺正平行于水面飛行。若以白鷺為參照物,它在水中的倒影是_____ 的;若以岸為參照物,白鷺是_____的(均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:新疆2018年中考物理三模試卷 題型:單選題
如圖所示,由冰的熔化曲線(xiàn)可知
A. 冰是非晶體
B. 冰的熔點(diǎn)為0℃
C. 冰的熔化過(guò)程經(jīng)歷了5min
D. 冰在熔化過(guò)程中,吸收熱量,溫度持續(xù)升高
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省招模擬考試試卷 題型:綜合題
如圖甲所示的是某家庭用的電水壺,它具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能,如圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖,已知:電阻R1=22Ω,R2=2178Ω,電源電壓U=220V。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)為_(kāi)_______狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”),此時(shí)電路中的電流為_(kāi)_______A。
(2)若電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[比熱容為4.2×10 3J/(kg℃)],如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時(shí)4min,求電熱水壺的加熱效率 ________ ?
(3)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小下面大,請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋這樣設(shè)計(jì)的益處________。
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省招模擬考試試卷 題型:單選題
如圖所示是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖,容器口的橡皮塞中插有一根兩端開(kāi)口的玻璃管,橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的,玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開(kāi)閥門(mén)K,接一杯水后,關(guān)閉閥門(mén),此時(shí)玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 玻璃管外的水面下降
B. 玻璃管內(nèi)有水進(jìn)入
C. 容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變
D. 容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省黃岡市黃梅縣六校聯(lián)考2017-2018學(xué)年八年級(jí)下第一次月考物理試卷 題型:填空題
如圖所示的鐘表,其分度值為_(kāi)____,顯示的時(shí)刻為15h_____min_____s。
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省黃岡市黃梅縣六校聯(lián)考2017-2018學(xué)年八年級(jí)下第一次月考物理試卷 題型:單選題
在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,如圖所示。關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 提高聲音的音調(diào) B. 增大聲音的響度
C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018河南省中考物理模擬試卷(三) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度~時(shí)間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為 100g。
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
(2)物質(zhì)在第 5min 具有的內(nèi)能_____(選填“<”“=”或“>”)第 7min時(shí)的內(nèi)能。
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則 BC 階段物質(zhì)共吸收了_____J 的熱量。[(c 冰=2.1×103J/(kg•℃),c 水=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)在圖乙所示中,AB 段與 CD 段的傾斜程度不同,這是因?yàn)開(kāi)____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018河南省中考物理模擬試卷(三) 題型:填空題
“端午佳節(jié),粽葉飄香”,家家戶(hù)戶(hù)都包粽子.煮粽子是通過(guò)______方式改變粽子內(nèi)能,同時(shí)人們能聞到粽子的香味是______現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省寶雞市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下4月月考物理試卷 題型:單選題
關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中正確的是
A. 一個(gè)物體也可能產(chǎn)生力 B. 沒(méi)有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力
C. 相互接觸的物體之間一定會(huì)有力的作用 D. 沒(méi)有接觸的物體之間也可能有力的作用
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