作圖題
(1)在圖1中畫(huà)出小球受力的示意圖.
(2)如圖2所示,使用羊角錘拔釘子,動(dòng)力作用在錘柄上的A點(diǎn),請(qǐng)作出拔釘時(shí)所用最小動(dòng)力的示意圖(保留作圖痕跡).
(3)如圖3所示,F(xiàn)1是作用在活塞式抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力,請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1,阻力F2和阻力臂L2
(4)請(qǐng)?jiān)趫D4中畫(huà)出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖.
分析:(1)畫(huà)力的示意圖分三個(gè)步驟:①在受力物體上畫(huà)出力的作用點(diǎn);②確定力的方向后沿力的方向畫(huà)一條線段;③在線段的末端標(biāo)箭頭,在箭頭的旁邊標(biāo)出所畫(huà)力的符號(hào),力有大小的要寫(xiě)上數(shù)值與單位;
重力的用點(diǎn)在物體的重心,方向豎直向下;支持力的方向垂直接觸面指向被支持的物體;拉力的方向沿繩指向繩收縮的方向.
(2)由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí),動(dòng)力最小,即最省力.連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動(dòng)力臂,當(dāng)作用力與之垂直時(shí),作用力最。
(3)先確定阻力作用點(diǎn)(即B點(diǎn)),然后過(guò)阻力作用點(diǎn)表示阻力的方向(即豎直向上);力臂的畫(huà)法:首先確定支點(diǎn)0;然后延長(zhǎng)動(dòng)力的作用線(用虛線);再由支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線(用虛線);最后畫(huà)上大括號(hào),標(biāo)出L1
(4)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.
設(shè)凸透鏡的焦距為f,物距為u,則凸透鏡成像的規(guī)律為:當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)f<v<2f.
當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,此時(shí)v=2f.當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.
當(dāng)u=f時(shí),無(wú)像.經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的,沒(méi)有會(huì)聚點(diǎn).當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.
解答:解:
(1)小球受到三個(gè)力的作用:重力、墻對(duì)它的支持力、繩子對(duì)它的拉力;物體受多個(gè)力作用時(shí),作用點(diǎn)放在物體的重心.如圖所示:

(2)力臂越長(zhǎng)越省力,最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線,然后根據(jù)力臂的畫(huà)法作出垂直于力臂的作用力即可.
故答案為:

(3)阻力作用點(diǎn)在點(diǎn)B,方向豎直向上,力臂為支點(diǎn)到力作用線的距離.如圖所示:

(4)由圖知,物體在1倍焦距到2倍焦距之間,所以此時(shí)像在2倍焦距之外,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像.如圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)考查力的三要素,關(guān)鍵是能對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,受力分析一般按照重力、彈力、摩擦力、其它力的順序作圖.
(2)求最小的力是常見(jiàn)的題型,關(guān)鍵是找到最大的動(dòng)力臂,一般來(lái)說(shuō),支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)的連線就是最大的動(dòng)力臂.
(3)此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素,然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂.
(4)此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,一定要掌握物距、像距、物體和像大小之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)在圖1中畫(huà)出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖;
(2)請(qǐng)畫(huà)出用圖2中滑輪組勻速提起重物最省力的情況下繩子的繞法,并填寫(xiě)繩自由端拉力F與物重G之間的關(guān)系(不計(jì)滑輪重、繩重及內(nèi)部摩擦)
(3)如圖3所示,試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)在圖1中畫(huà)出小球A所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,夏天的一個(gè)傍晚,有一個(gè)小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮.請(qǐng)你運(yùn)用光學(xué)知識(shí)作圖說(shuō)明這個(gè)小孩為什么能看到水中的明月.(保留作圖的痕跡)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)在圖1中,畫(huà)出在斜面上勻速滑動(dòng)時(shí)A對(duì)斜面的壓力.
(2)如圖2是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球,請(qǐng)畫(huà)出足球受到的力的示意圖.
(3)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖3所示,一個(gè)工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)在圖1中的虛線內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)儀器.
(2)完成圖2中所示的光路.
(3)在圖3中:A是平面鏡,B是鏡前人眼位置,C是人眼睛在平面鏡前看到燭焰像上的一點(diǎn).
①根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出像點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)D.
②完成眼睛看到C的光路圖(畫(huà)出一條入射光找和反射光線即可).

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