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【題目】如圖所示，實心均勻正方體甲和實心均勻圓柱體乙置于水平地面，已知甲的質量為2千克，邊長為0.1米。

（1）求甲的密度ρ甲。

（2）求甲對地面的壓強p甲。

（3）若圓柱體乙的底面積是甲底面積的一半，且甲、乙對水平地面的壓力相等�，F將乙沿水平方向切去一部分，使乙與甲等高，已知乙的壓強變化了980帕，求乙的密度ρ乙。

【答案】（1）；（2）；（3）

【解析】

(1)由題意可知，甲的體積是

那么甲的密度是

(2)甲對地面的壓力是

甲與地面的接觸面積是

甲對地面的壓強是

(3)因為，即

而，那么可知乙對水平地面的壓強是

乙沿水平方向切去一部分后，乙對地面的壓強是

根據圓柱體的壓強公式可知，乙的密度是

答：(1)甲的密度是；(2)甲對地面的壓強是；(3)乙的密度是。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“12V　12W”的燈L1和“12V　6W”的燈L2串聯起來接在電源電壓為12V的電路中，正確的說法是

A. L1、L2兩燈均能正常發(fā)光 B. L1、L2兩燈均不能正常發(fā)光，但L2為較亮

C. L1、L2兩端均不能正常發(fā)光，但L1燈較亮 D. 把電源電壓提高到24伏，L1、L2兩燈都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗通過“等效替代法”測量一個未知電阻Rx的阻值。圖為小麗設計的實驗電路圖。請你幫小麗將實驗步驟補充完整：

① 將開關斷開，按電路圖連接電路，將滑動變阻器調到阻值最大。

② 閉合開關S和S1，調節(jié)滑動變阻器滑片到適當位置，電流表的示數為I，把I記錄在表格中。

③ ________________,記錄此時電阻箱示數R0。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象，下列說法中正確的是（ ）

A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B.當乙兩端電壓為2V時，R乙＝5Ω

C.甲、乙串聯在電路中，當電路電流為0.2A時，電路的總電壓為3V

D.甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2V時，電路的總電流為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，其密度為ρ甲和ρ乙。已知液體對各自容器底部的壓強相等�，F將甲、乙液體互換容器（均不溢出），如圖（b）所示，甲、乙液體對容器底部壓強的變化量分別為Δp甲、Δp乙，則（ ）

A.ρ甲＞ρ乙，Δp甲＞Δp乙

B.ρ甲＜ρ乙，Δp甲＜Δp乙

C.ρ甲＜ρ乙，Δp甲＝Δp乙

D.ρ甲＞ρ乙，Δp甲＝Δp乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當閉合開關S1，燈泡L1正常發(fā)光，再閉合開關S2，則整個電路的

A.總電阻增大，L1亮度變小，總功率變小

B.總電阻減小，L1亮度變大，總功率變小

C.總電阻減小，L1亮度不變，總功率變大

D.總電阻增大，L1亮度不變，總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學利用其中一只小燈泡做測量小燈泡電功率的實驗，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導線不能交叉）。

（________）

（2）小明設計了實驗記錄表格，請指出表格中設計不合理的地方： _____________。

次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

2.8

0.44

（3）小明操作規(guī)范、讀數正確，將測得的數據填入表格中，他發(fā)現額定電壓下小燈泡工作時的情況與銘牌標注的不相符，若生產這種小燈泡，燈絲的材料和粗細是一定的，則原因是該燈泡燈絲的長度__________（填“大于”或“小于”）正常值。

（4）小明將兩只不同規(guī)格的燈泡串聯在電路中，通電后發(fā)現L1比L2亮，則通過L1的電流__________L2的電流，L1兩端的電壓__________L2兩端的電壓（均填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測“小燈泡電功率”實驗時，所用器材有：電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和若干導線。圖為該實驗電路圖。

（1）請在圖中把實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻值變大；

（________）

（2）閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，移動滑片燈泡仍不亮，用手按一下燈泡，燈泡亮了。出現這種故障的原因可能是 ______(選填字母序號)；

A.開關短路 B.電流表短路

C.電壓表斷路 D.燈泡接觸不良

排除故障后，繼續(xù)進行實驗，把電壓表、電流表的示數以及燈泡的亮度記錄如下表：

數據序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

4.3

3.8

3.3

0.61

0.24

電流I/A

0.33

0.3

0.29

0.13

0.1

燈泡亮度

很亮

較亮

偏暗

微微發(fā)光

看不見發(fā)光

（3）小燈泡正常發(fā)光時的功率為________W；第5次實驗看不到燈泡發(fā)光，主要原因是：_____；

（4）把小燈泡換成LED燈，調節(jié)滑動變阻器，使LED燈的實際功率與小燈泡的實際功率幾乎相等，發(fā)現LED燈比小燈泡亮得多。由此可推斷出在亮度相當的情況下，________(選填“小燈泡”或“LED燈”)的實際功率更大；從照明需求的角度來講，_______(選填“小燈泡”或“LED燈”)更節(jié)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個實驗:將一根繩子穿過內壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個金屬球，下端與裝有皮球的網袋連接。轉動空心圓筒，使金屬球轉動(如圖)。隨著轉速加大，網袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是

A. 網袋靜止時，它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力

B. 金屬球轉動過程中，它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力

C. 金屬球轉動過程中，運動狀態(tài)不變

D. 實驗表明，改變物體的運動狀態(tài)需要力

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