5．在生活中你可能發(fā)生這樣的趣事：在你往保溫瓶灌入大半瓶開水后，塞上軟木塞，常會聽到“砰”的聲音，發(fā)生“嘣塞”現(xiàn)象，如圖所示，這是為什么？在你聽到此聲時還會看到什么？請你解釋一下你觀察到的現(xiàn)象．

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，二是熱傳遞，做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，據(jù)此分析回答．

解答 答：因為瓶內(nèi)氣體的壓強大于瓶外的大氣壓強，瓶內(nèi)氣體膨脹對塞子做功，內(nèi)能轉化為塞子的動能，故塞子蹦起來，此時還可以在瓶口看到“白氣”生成，這是氣體對外做功內(nèi)能減少而溫度降低，氣體內(nèi)水蒸氣液化而形成的“白氣”．

點評 本題主要考查了空氣膨脹對外做功現(xiàn)象，以及液化現(xiàn)象的分析，屬熱學基礎題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．將裝有熱牛奶的奶瓶放入室溫的水中．容器中水溫約20℃，熱牛奶的溫度約90℃，經(jīng)過一段時間后再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱牛奶的溫度，畫出牛奶和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）牛奶和水的溫度是通過什么方式改變的？熱傳遞．
（2）仔細觀察圖象并分析實驗現(xiàn)象．你能得出什么結論？（兩條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，小穆同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，勻速拉起重為6N的物體，使物體升高了0.2m，則有用功是多少？總功是多少？額外功是多少？機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．實驗室中常用的液體溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；體溫計的分度值比實驗室中常用的液體溫度計分度值要小，主要原因是體溫計的玻璃泡的容積大（選填“大”“小”），毛細管的內(nèi)徑很細（選填“粗”“細”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法，

其中圖甲表示某一時刻的情景，觀眾通過相同的時間比較經(jīng)過路程的長短的方法來比較運動員的快慢；圖乙表示到達終點時的情景，裁判通過相同的路程比較時間的長短的方法來比較運動員的快慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按圖甲所示的電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．太原市最近幾年，修建了迎澤等公園，其中湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用．春夏季節(jié)，漫步湖邊林蔭道上，不時聞到陣陣花香．請你用所學物理知識解釋“湖水調(diào)節(jié)氣溫”所蘊含的物理知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為探究電流與電壓、電阻的關系，兩組同學分別進行了如下的實驗：

（1）第一組同學用如圖1所示的電路研究電流與電阻的關系，他們選后將5Ω、15Ω、25Ω的定值電阻接入電路中A、B兩點間，閉合開關，讀出電流表的示數(shù)（如表），由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I跟電阻R不成反比，該實驗中選錯的器材是與電阻R串聯(lián)的保護電阻；請你說出應換用的器材：滑動變阻器，為保證實驗正確進行，還需要的儀器是電壓表．
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
（2）第二組同學用如圖2所示的電路研究電流與電阻的關系，電源電壓保持不變，開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，如表記錄的是電流表和電壓表測得的數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結論是當電阻一定時，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流V/A0.10.20.30.40.50.6
（3）第二組同學實驗中，滑動變阻器R的最大阻值是25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．為了準確測量長度，熱門設計、制造出了各種測量長度的工具．下列工具不能用來測量物體長度的是（　�。�
A．游標卡尺B．千分尺C．盒尺D．石英鐘

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同步練習冊答案