【題目】端午節(jié)賽龍舟,船員用槳整齊地向后劃水,龍舟卻快速地向前行駛,說(shuō)明槳受到了向(前/后)的作用力,這個(gè)作用力的施力物體是 , 這證明了力的作用是的.
【答案】前;水;相互
【解析】解:向后劃水龍舟加速前進(jìn),船槳給水一個(gè)向后的力,水給船槳一個(gè)向前的力,體現(xiàn)了力的作用是相互的. 所以答案是:前;水;相互.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用力的作用相互性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t旗折射紅色光
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
D.隊(duì)列整體前進(jìn)是因?yàn)槊總(gè)隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)速度不相同所致
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)三定律和 定律,為近代物理學(xué)和力學(xué)尊定了基礎(chǔ).時(shí)至今日,當(dāng)我們進(jìn)行航天發(fā)射和人造衛(wèi)星運(yùn)行軌道的計(jì)算時(shí)仍然以他的這些重大發(fā)現(xiàn)作為重要的理論依據(jù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲的電路中,電源電壓為 9V 且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~0.6A”,電壓表的規(guī)格為“0~15V”,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈泡電流隨 電壓變化關(guān)系如圖乙所示,為保證電路安全,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電路中電流最大值應(yīng)為 1A
B. 電路消耗的最大總功率為 5.4W
C. 滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值為 9Ω
D. 當(dāng)電流表示數(shù)為 0.4A 時(shí),電壓表的示數(shù)為 6.6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)末,英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶(正/負(fù)) 電荷的粒子﹣﹣電子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,實(shí)質(zhì)上是發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 用托盤(pán)天平不能直接測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量,是因?yàn)橐幻洞箢^針的質(zhì)量大于托盤(pán)天平的分度值
C. 同一物體,從地球拿到月球上時(shí),質(zhì)量變小
D. 如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,可知ρC>ρB>ρA
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體吸熱時(shí),溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C.物體放熱時(shí),溫度一定降低,內(nèi)能一定減少
D.物體溫度降低,一定放出熱量,但內(nèi)能不一定減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.6A;斷開(kāi)S2后,電壓表示數(shù)變?yōu)?V.則R2的電阻和電源電壓分別是( )
A.10Ω、9V B.20Ω、6V
C.20Ω、9V D.10Ω、6V
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