(5分)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,常用一塊玻璃板代替平面鏡,如圖所示,將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前,另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察.在此探究活動中:
(1)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與   大小關(guān)系.
(2)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上將   (有/沒有)蠟燭的像,因為平面鏡成的是   (實/虛)像.
(3)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,它的像   (變大/變小/不變).
(4)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭么,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,則可能的原因是   
(1)物;(2)沒有;虛;(3)不變;(4)玻璃板與桌面不垂直

試題分析:(1)A、B是兩根完全相同的蠟燭,所以B=A,如果B與A的像A’重合,說明B=A’,則A’=A,可以得出像與物大小相等的結(jié)論;(2)平面鏡成的像是虛像,不能用光屏承接;(3)物體離平面鏡距離不同時,像的大小不變;(4)如果玻璃板和桌面不垂直,成像情況如下圖所示,無論如何移動B,都不能與A’重合。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗。當作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙______。透過玻璃板觀察,讓棋子B和棋子A的像A′重合,此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離______;如果在玻璃板背面放一塊擋光板,則在A′和B中僅能看見_______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當小鳥距水面3m時,小鳥在湖面的“倒影”是 (填“實”或“虛”)像,它是由于光的   形成的,該“倒影”距小鳥   m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如右上圖所示,請你在圖中畫出點光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點的光線。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2008年9月25日晚21:10,萬眾矚目的“神舟七號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。
(1)飛船進入外層空間,當“01號”航天員漫步太空時,他與其他航天員的交談必須借助無線電工具,這是因為_________;看電視直播時,不少人事先并不知道出艙的人是誰,但當聽到:“神舟七號向祖國人民問好”的話音時,立刻興奮地高呼:“是翟志剛!”,這是根據(jù)_________判斷的;當五星紅旗在太空“飄揚”時,陽光照射在紅旗表面上時反射了_________光,使五星紅旗更加鮮艷。
(2)在出艙任務(wù)中,我國自行研制的“飛天”宇航服經(jīng)受了嚴峻的太空環(huán)境考驗,頭盔玻璃必須能減弱_________對眼睛和皮膚的損害。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如果一個物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn)_________色;如果一個物體能吸收所有色光,則該物體呈現(xiàn)_________色。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)如圖,在探究平面鏡成像特點的實驗中,實驗桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面鏡;兩只完全相同的蠟燭;火柴;白紙;刻度尺;鉛筆。
(1)實驗中用薄玻璃板代替平面鏡,是為了       。
(2)把玻璃板豎直放在白紙上,點燃蠟燭A,在玻璃板后移動未點燃的蠟燭B,直至B與A的像完全重合,此時B的位置就是A的像的位置。這里利用了    法。判斷平面鏡成像的虛實,你的做法是          。
(3)如圖是張老師收集到的四個小組的某次實驗記錄,正確的是(  )

(4)實驗結(jié)束后,小方用厚玻璃板觀察點燃的蠟燭A的像,發(fā)現(xiàn)蠟燭A通過厚玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像比較暗,較遠的像是蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過玻璃板(  )
A.一次反射,一次折射形成
B.兩次反射,一次折射形成
C.一次反射,兩次折射形成
D.兩次反射,兩次折射形成

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

電視機的開啟和關(guān)閉,可以通過遙控器來實現(xiàn),遙控器用來控制電視機的是:
A.次聲波B.超聲波C.紫外線D.紅外線

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標記,在紫外線下識別這些標記,是一種有效的防偽措施。某同學在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗。

(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使______________發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃_________。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究___________。

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