8.小明想利用實驗探究電流跟電壓的關(guān)系,除了電源(3V)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻,(B)小燈泡.
(1)為了完成研究還應(yīng)選擇的器材(填序號)A;理由是:小燈泡的電阻隨溫度而改變,不能控制電阻不變.
(2)用筆劃線完成圖中的實物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(3)寫出實驗步驟.
(4)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

分析 (1)探究電流跟電壓關(guān)系的實驗中要保持電阻不變,由此分析還應(yīng)選擇的器材;
(2)本實驗中滑動變阻器應(yīng)一上一下接入電路中,并將變阻器的滑片滑到最大值處;
(3)探究電流跟電壓的關(guān)系時,先調(diào)好電表后,按照電路圖連接實物圖,要注意開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器處于最大阻值處,然后閉合開關(guān),滑動變阻器選擇適當(dāng)?shù)淖柚底x出電表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù),最后重復(fù)多次上述實驗步驟;
(4)本實驗要測量的定值電阻兩端電壓和通過電流,多次測量后分析數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律,由此設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表.

解答 解:
(1)電流與電阻和電壓有關(guān),由控制變量法可知,探究電流跟電壓關(guān)系的實驗中要保持電阻不變,而小燈泡的電阻隨溫度而改變,不能控制電阻不變,所以應(yīng)選擇定值電阻A;
(2)探究電流跟電壓的關(guān)系實驗中,滑動變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)接入電路中,由圖滑片在右端,為了使其連入阻值最大,應(yīng)將左下角接線柱接入電路中,如圖所示:
;
(3)實驗步驟:
①電表調(diào)零,開關(guān)斷開,滑動變阻器置于最大阻值,組裝電路;
②閉合開關(guān),滑動變阻器置于適當(dāng)?shù)淖柚,讀出電壓表的示數(shù)U,電流表的示數(shù)I,并將U、I的值記錄在實驗表格中;
③改變滑動變阻器的位置,依照步驟②再做5次實驗,將各次的實驗數(shù)據(jù)記錄于實驗數(shù)據(jù)表中;
④整理實驗器材.
(4)探究電流跟電壓的關(guān)系,要測量的定值電阻兩端電壓和通過電流,多次測量后分析數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律,所以要記錄的物理量有:定值電阻兩端電壓和通過的電流,由此設(shè)計實驗表格如下:

電壓U/V     
電流I/A     
故答案為:(1)A;小燈泡的電阻隨溫度而改變,不能控制電阻不變;
(2)見上圖;
(3)步驟:①電表調(diào)零,開關(guān)斷開,滑動變阻器置于最大阻值,組裝電路;
②閉合開關(guān),滑動變阻器置于適當(dāng)?shù)淖柚担x出電壓表的示數(shù)U,電流表的示數(shù)I,并將U、I的值記錄在實驗表格中;
③改變滑動變阻器的位置,依照步驟②再做5次實驗,將各次的實驗數(shù)據(jù)記錄于實驗數(shù)據(jù)表中;
④整理實驗器材.
(4)實驗數(shù)據(jù)表格見上.

點評 本題是探究電流跟電壓關(guān)系的實驗,考查了器材選擇、實物連接、實驗步驟和表格數(shù)據(jù),關(guān)鍵是知道本實驗要控制電阻不變這一條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明要用透明圓柱形容器、刻度尺、水測一個小碗密度.請寫出小明設(shè)計的實驗步驟和所測物理量(物理量用字母表示)
(1)往容器內(nèi)倒入適量的水,測出容器內(nèi)水的深度h1;
(2)讓小碗碗口朝上漂浮在容器內(nèi)水面上,測出容器內(nèi)水的深度h2
(3)將小碗浸沒在容器內(nèi)的水中,測出容器內(nèi)水的深度h3
(4)用測得的物理量寫出密度的表達式ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$×ρ(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一木塊受重力和浮力作用而漂浮在水面上,木塊重0.8N,木塊的下表面距水面3cm,木塊受到的浮力為0.8N,木塊下表面受到水的壓強是300Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組利用如圖1體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運動的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長度有關(guān).
為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖2所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁(shù)據(jù)如表:
實驗
次數(shù)
小球質(zhì)量(g)運動的
快慢
繩子的長度(cm)繩子的
拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(l)實驗中,小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力(不計空氣阻力).
(2)實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態(tài)一定(選填“一定”或“不一定”)改變.若繩子斷了,小球繼續(xù)運動,那是因為小球具有慣性.
(3)分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想A;分析對比實驗次數(shù)2、3的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想B.
(4)本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是某同學(xué)“測定小燈泡電功率”時連接的電路,小燈泡額定電壓為2.5V,所用電源電壓恒為3V.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)移動到A端(選填“A”或“B”).
(2)電路中電壓表連接不當(dāng),為減小讀數(shù)誤差必須改接到量程為0-3V.
(3)該同學(xué)重新正確連接電路后,實驗得到的數(shù)據(jù)見下表.根據(jù)表中記錄可得小燈泡的額定功率為0.5W,其亮度隨實際功率增加而變亮.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)洲V電流表示數(shù)I/A小燈泡亮度
    1    2.0,    0.17    較暗
    2    2.5    0.20    正常
    3    3.O    0.22    很亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示是小亮準(zhǔn)備“測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為1.2V、電阻約為6Ω.滑動變阻器有A規(guī)格“10Ω2A”和B規(guī)格“30Ω 1A”可選.
(1)本實驗應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動變阻器.(填“A”或“B”)
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)后,小亮發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很。
(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為0.6V.要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向a (選填“a”或“b”)端移動,使電壓表示數(shù)為1.2V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明和小紅一起做“探究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測量力臂.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,并測出力臂,多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:F1l1=F2l2;
(4)多次實驗的目的是使結(jié)論具有普遍性;
(5)小紅在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛3個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測力計的拉力為0.75N(每個鉤碼重0.5N);若改變彈簧測力計拉力的方向,使之向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”、“不變”).
(6)下列正在使用中的杠桿;①用鑷子取砝碼;②用扳手寧螺母;③用釘錘拔釘子,屬于費力的杠桿是①(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明和小強在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗
(1)小明探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是改變電阻兩端的電壓
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
表一:
R=10Ω電壓U/V1.522.5
電流I/A0.150.20.25
表二:
U=2V電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(3)小強探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
①請依據(jù)以上表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)S進行實驗時,應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.力學(xué)中功的計算公式是W=Fs.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案