Question

老師敲響音叉，并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A．將乒乓球靠近音叉，是為了加大音叉的振動(dòng)
B．使音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．乒乓球振動(dòng)的幅度越大，說明音叉發(fā)聲的頻率越高
D．乒乓球振動(dòng)的幅度等于音叉的振動(dòng)幅度

Answer 1

【答案】分析：老師敲響音叉，并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉，音叉的振幅很小，眼睛不容易觀察，把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)，使振動(dòng)放大，容易觀察．
解答：解：A、音叉的振動(dòng)幅度，跟敲擊音叉時(shí)用力大小有關(guān)，跟乒乓球無關(guān)．不符合題意．
B、音叉振動(dòng)很小，通過乒乓球靠近音叉來放大音叉的振動(dòng)．符合題意．
C、乒乓球振動(dòng)的幅度越大，說明音叉振幅越大．不符合題意．
D、乒乓球振動(dòng)的幅度越大，音叉振動(dòng)的幅度越大，但是兩者不相等，音叉的振動(dòng)幅度不容易觀察，乒乓球的振動(dòng)幅度很明顯．不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：初中物理利用轉(zhuǎn)換法的探究方法的實(shí)例很多，例如探究振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)；探究焦耳定律時(shí)，把電流產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為水的溫度升高了多少；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過吸引大頭針的多少來反映等等．