一人站在電梯上，電梯以1m/s的速度勻速上升時(shí)，電梯對(duì)人的支持力為500N，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電梯靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500N
B．電梯以2m/s的速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500N
C．電梯以2m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500N
D．電梯以1m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N
電梯以1m/s的速度勻速上升時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所以人的重力與電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力．重力與支持力的大小相等．
A、電梯靜止時(shí)，人的重力與支持力仍是一對(duì)平衡力，大小相等，因此支持力仍為500N，所以A說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、電梯以2m/s的速度勻速上升，仍是平衡狀態(tài)，所以重力和支持力仍是平衡力關(guān)系，支持力仍等于500N，所以B說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、電梯以2m/s的速度勻速下降，仍處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力仍是平衡力關(guān)系，支持力仍等于500N，所以C說(shuō)法正確．
D、電梯以1m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力仍是平衡力關(guān)系，支持力仍等于500N，所以D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?中寧縣二模）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如下圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是 （
C
C
）
A．人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的支持力
D．人受到重力，豎直向上的支持力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力
理由：
人隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止，因此在豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．
人隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止，因此在豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則下列關(guān)于人的受力分析正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一人站在電梯上，電梯以1m/s的速度勻速上升時(shí)，電梯對(duì)人的支持力為500N，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到，在圖1畫出物體受到的摩擦力．
（2）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖2所示，畫出人的受力示意圖．
（3）如圖3所示，AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖，我們可以把它看成杠桿（自重不計(jì)），已知AO=2OB．固定O點(diǎn)，使OB 處于水平位置，此時(shí)B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需在A端施加F=
20
20
N的力，在圖上畫出此時(shí)力F的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（　　）

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