Question

25、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測出從教學(xué)樓到校門口的距離．

Answer 1

分析：由于從教學(xué)樓到校門口的距離過大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了刻度尺的最大測量值，所以要用“量小求大法”（可先選取一個小物體或一小部分，用刻度尺測取其長度，然后設(shè)法測出大物體與小物體（或小部分）的倍數(shù)關(guān)系，最后根據(jù)這一倍數(shù)關(guān)系求得大物體的長度）測量．

解答：答：先用刻度尺測出正常行走一步的長度L，然后從教學(xué)樓向校門口行走，記下走過的步數(shù)n，則教學(xué)樓到校門口的距離s=nL．

點評：本題的解題關(guān)鍵是知道“量小求大法”的含義，會用一步的長度轉(zhuǎn)換從教學(xué)樓到校門口的距離．