【題目】小強(qiáng)在一次綜臺(tái)實(shí)踐話動(dòng)中,利用熱敏電阻電壓觸警、他經(jīng)器行設(shè)計(jì)火警報(bào)警器,即在發(fā)生火警時(shí)蜂鳴器報(bào)警。已知造熱敏電用在常溫下電阻值約為200Ω.溫度越高,電阻值越小,當(dāng)溫度高于80它時(shí)阻值低于100,電壓觸發(fā)器(相當(dāng)于電壓表)檢測(cè)到電壓低于1V時(shí),觸發(fā)蜂鳴器報(bào)警。下列電路設(shè)計(jì)中最符合要 求的是
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
A.由題意知,當(dāng)溫度高于80℃時(shí),電壓觸發(fā)器(相當(dāng)于電壓表)檢測(cè)到電壓低于1V時(shí),觸發(fā)蜂鳴器報(bào)警。由圖知,定值電阻與熱敏電阻串聯(lián),電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知,在常溫下
且:U=U定值+U熱敏=5V
所以,U熱敏=U=×5V﹤1V
即電壓表示數(shù)小于1V,蜂鳴器報(bào)警,故A不符合題意;
B.由圖知,定值電阻與熱敏電阻串聯(lián),電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓,在常溫下
U熱敏=U=×5V﹥1V
即電壓表示數(shù)大于1V,蜂鳴器不報(bào)警,故B符合題意;
C.由圖知,定值電阻與熱敏電阻串聯(lián),電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓,在常溫下
U定值=U=×5V﹥1V,
即電壓表示數(shù)大于1V,蜂鳴器不報(bào)警。
當(dāng)溫度到80℃后,熱敏電阻阻值變小,且低于100Ω,所以分得電壓更小,定值電阻分得電壓更大,即電壓表示數(shù)仍大于1V,蜂鳴器仍不報(bào)警,故C不符合題意;
D.由圖知,定值電阻與熱敏電阻串聯(lián),電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓,在常溫下
U定值=U=×5V﹤1V
即電壓表示數(shù)小于1V,蜂鳴器報(bào)警,故D不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理定律、規(guī)律表述不正確的是
A.導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比
B.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電的時(shí)間成正比
C.能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變
D.串聯(lián)電路中的電流處處相等;串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一輕質(zhì)彈簧固定在水平桌面上,在上面放置一個(gè)小鋼球,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L,如圖甲所示;再用手向下壓到一定程度,如圖乙所示;釋放后鋼球運(yùn)動(dòng)到距離水平桌面2L處,如圖丙所示。對(duì)鋼球分析不 正確的是( 。
A.甲圖中,鋼球一定受平衡力作用
B.丙圖中,彈簧一定不存在彈性勢(shì)能
C.從乙圖到丙圖過程中,彈簧的機(jī)械能一定改變
D.鋼球上升但沒有離開彈簧之前運(yùn)動(dòng)速度先變大后減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象。(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用_____________和______均相等的甲、乙兩種液體。
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 ________;選用相同電加熱器加熱的目的是:使甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)__________。
(3)加熱10min,甲吸收的熱量______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是_______℃。
(4)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明選用兩節(jié)新電池.兩個(gè)小燈泡.一個(gè)電壓表.用如圖甲所示電路來探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”.
(1)電壓表在接入電路前通常要進(jìn)行_________.實(shí)驗(yàn)中要選規(guī)格_________(填“相同”或“不同")的小燈泡.
(2)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_________________(用公式表示)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(3)小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________(填序號(hào)).
①尋找普遍規(guī)律; ②減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(4)某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙.則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V.
(5)小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將電壓表的B端不動(dòng),A端松開,接到C接線柱上,測(cè)量L2兩端的電壓.這一做法存在的問題是___________________________________。
(6)小明發(fā)現(xiàn)同桌小華按照甲圖連接的實(shí)物圖丙是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,此時(shí)閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】具有防霧除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保障行車安全,車主可通過旋鈕開關(guān)實(shí)現(xiàn)功能切換。圖是模擬加熱原理圖,其中測(cè)試電源的電壓為10V,四段電熱絲電阻均為10Ω,防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。下列說法正確的是
A. 開關(guān)旋至“1”檔,開啟化霜功能
B. 開啟防霧功能,電路總電阻為5Ω
C. 化霜與防霧電路的總功率之差為15W
D. 從防霧到除露,電路總電流變化1A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(三個(gè)完全相同的容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣)請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過________________反映電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少;
(2)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系應(yīng)采用__________兩容器對(duì)比,初步可以得到結(jié)論是___________
(3)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系應(yīng)采用_____________兩容器對(duì)比。
(4)甲、乙、丙三個(gè)容器中的電阻絲的功率之比為__________________。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)與乙和丙容器相連接的U型管中都有液面高度差且相等,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是電路元件甲、乙的電流與電壓變化規(guī)律圖像。當(dāng)甲、乙兩元件串聯(lián)后接在某電路中時(shí),測(cè)得通過它們的電流為0.3A,那么電源電壓是_________V;當(dāng)甲、乙兩元件并聯(lián)后接在某電路中,若測(cè)得甲、乙兩元件的干路電流為0.5A,則乙元件兩端電壓為__________V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
⑴猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、________、_____有關(guān)。
⑵實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:
序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積(mm2) | 燈泡亮度 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1 | 1 | 較亮 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1 | 0.5 | 較暗 |
c | 鎳鉻合金絲 | 2 | 0.5 | 最暗 |
d | 銅絲 | 1 | 1 | 最亮 |
當(dāng)選用_____兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_______________________________________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與____________的關(guān)系。
⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時(shí),由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______________________________________。
⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。
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