科目:初中物理 來源: 題型:
小王做“測定小燈泡電功率”實驗,現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測小燈、電壓表、電流表、滑動變阻器(“50Ω 2A”、“20Ω 2A”兩種規(guī)格)、電鍵及導線若干,其中待測小燈上只有所標“0.22A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見。他連接電路,并把滑片移到變阻器的一端,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)出明亮的光,而電壓表卻無示數(shù)。接著他移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,電壓表示數(shù)逐漸增大,當滑片移動到中點位置附近時,小燈正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)為2.3伏。他經過思考分析,不更換實驗器材重新正確連接電路,并規(guī)范操作,閉合電鍵發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)分別為0.16安和1.3伏。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究導體電阻大小與橫截面積有什么關系的實驗中,請根據表2所提供的信息選擇合適的金屬絲,并將其對應的選項字母填在橫線上_____________。
金屬絲代號 | 材料 | 長度L/m | 橫截面積S/m2 |
① | 鎳鉻合金 | 1.80 | 1.0 |
② | 鎳鉻合金 | 0.90 | 1.0 |
③ | 鎳鉻合金 | 0.45 | 1.0 |
④ | 鎳鉻合金 | 0.90 | 2.0 |
⑤ | 鎳鉻合金 | 0.90 | 0.5 |
⑥ | 錳銅合金 | 0.90 | 0.5 |
⑦ | 鎳鉻合金 | 3.60 | 0.5 |
A.①②③ B.⑤⑥⑦ C.②④⑤ D.①④⑦
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宋代文豪范成大到峨眉山旅游時,發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”,這是由于山頂( )
A.氣壓大沸點高 B.氣壓大沸點低
C.氣壓小沸點高 D.氣壓小沸點低
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在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列分析正確的是( )
A.電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大
B.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大
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寒冷的冬天,小航給住在農村的奶奶買了一個如圖所示的“暖手寶”,銘牌如表所示,請回答下列問題:
(1)該“暖手寶”正常工作時通過的電流和電阻各是多少?
(2)該“暖手寶”正常工作3分鐘產生的熱量是多少?
(3)小航奶奶家離變電站較遠(變電站輸出的電壓為220V),輸電導線的總電阻為11Ω,當小航在奶奶家斷開其他用電器只使用該“暖手寶”時,“暖手寶”消耗的實際功率是多少?(保留一位小數(shù),不考慮溫度對電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動,當滑片P移至右端,為使此時電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值,跟原先滑片P置于中點時的比值一致,需用電阻Rx來替換R2則
A Rx< R2 B Rx>R2 C Rx=R2 D 以上三種情況都有可能
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某實驗小組同學發(fā)現(xiàn),漂浮在不同液面上的實心物體浸入液體的體積不同,于是他們猜想:物體的密度、物體的體積、液體的密度可能會對漂浮在液面上的實心物體浸入液體的體積有影響。
為驗證猜想,他們選用了若干不同的實心圓柱體和足夠深的不同液體進行實驗(實驗時物體均能漂浮在液面),并將物體的密度、物體的體積、液體的密度,以及物體浸入液體的體積記錄在表一、表二和表三中。
表一
實驗 序號 | 物體密度 (千克/米3) | 物體體積 (厘米3) | 液體密度 (千克/米3) | 浸入液體體積 (厘米3) |
1 | 0.4×103 | 15 | 1.0×103 | 6 |
2 | 0.4×103 | 20 | 1.0×103 | 8 |
3 | 0.4×103 | 25 | 1.0×103 | 10 |
表二
實驗 序號 | 物體密度 (千克/米3) | 物體體積 (厘米3) | 液體密度 (千克/米3) | 浸入液體體積 (厘米3) |
4 | 0.6×103 | 15 | 1.0×103 | 9 |
5 | 0.6×103 | 15 | 1.2×103 | 7.5 |
6 | 0.6×103 | 15 | 1.5×103 | 6 |
表三
實驗 序號 | 物體密度 (千克/米3) | 物體體積 (厘米3) | 液體密度 (千克/米3) | 浸入液體體積 (厘米3) |
7 | 0.8×103 | 15 | 1.0×103 | 12 |
8 | 0.8×103 | 15 | 1.2×103 | 10 |
9 | 0.8×103 | 15 | 1.5×103 | 8 |
① 分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據及相關條件,可得的初步結論是:密度相同的
實心物體漂浮在同種液體中, (11) 。
② 分析比較實驗序號 (12) 的數(shù)據及相關條件,可得出的初步結論是:密度和體積相同的實心物體漂浮在不同液體中,浸入液體的體積與液體密度成反比。
③ 分析比較實驗序號 (13) 的數(shù)據及相關條件,可得出的初步結論是:體積相同的實心物體漂浮在同種液體中,浸入液體的體積與物體密度成正比。
④ 實驗小組同學對表一、表二、表三中2、3、4列數(shù)據進行了一定的運算,并結合相關條件,可得出的進一步結論是:
(a)當 (14) 時,物體浸入液體的體積相同;
(b)當 (15) 。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著電熱水器的不斷改進,圖l4所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L,壺身和底座的總質最是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的質量;
(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強;
(3)裝滿水后桌面受到的壓強。
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