如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為____，物體的長度是____cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為____min____s。某同學采用如圖丙所示的方法測定硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D＝____cm。



1_cm;31.0;3;37.5;1.85

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明來到索有“中國死�！敝Q的新疆達坂城鹽湖游玩，看到游客能漂浮在湖面，便利用隨身攜帶的砝碼盒以及長方體有蓋鐵皮罐、細線、沙石、水等物品探究湖中鹽水的密度．（g取10N/kg）

①取一根細線與鐵皮罐等高，通過對折細線找到鐵皮罐一半高度位置，并作記號.

②在鐵皮罐內(nèi)加入適量沙石并加蓋密封，使之漂浮時一半浸入水中.

③在鐵皮罐上加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在水中.

④將該鐵皮罐放入鹽水中，加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在鹽水中.

問：（1）鐵皮罐的體積有多大？

（2）鐵皮罐和沙石的總重有多大？

（3）鹽水的密度有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


用電熱壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開冰棒紙時，可以看到冰

棒周圍也出現(xiàn)“白氣”。以下說法正確的是 (　　)

A.壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣

B.冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣

C.在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量

D.這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下面的短文，然后回答問題。

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
    聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。w    W  w .X k b 1.c O m
    聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多為10 kHz～30 kHz，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標正遠離聲吶。
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇與潛艇的距離s1是_______（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s）。
②停在海水中的潛艇繼續(xù)監(jiān)控潛艇，突然接到潛艇反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇的速度是20 m/s，方向始終在潛艇、的連線上，經(jīng)后潛艇B與潛艇的距離s2為_________。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是 ( )

A．小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物

B．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物

D．小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實驗。

　

路段

距離/cm

運動時間/s

平均速度/(m·s－1)

AB

40.0

2

___

BC

___

____

AC

90.0

3

____

(1)按照實驗過程，請補全數(shù)據(jù)記錄及處理。由上述實驗數(shù)據(jù)分析可知，小車沿斜面下滑的速度____(填“越來越快”或“越來越慢”)；

(2)該實驗的原理是____；

(3)斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是____；

(4)斜面選擇的坡度不能過大，以免____，也不能過小，以免____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是 ( )

A．重敲音調(diào)高

B．輕敲響度大

C．兩次敲擊音色不同

D．兩次敲擊音調(diào)一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下面的短文。

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10 kHz～30 kHz，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標正在遠離聲吶。

請回答以下問題：

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是____kHz到____kHz。

(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是____；(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)(要求寫出計算過程)

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20 m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為____。(要求在下面寫出計算過程)

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

月球表面附近是真空，因為真空不能傳聲，所以用聲吶技術(shù)無法在月球上測量物體之間的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在打撈海底沉船時，常用水下機器人潛入水下打撈船上物品，已知ρ海水＝1.0×103kg／m3．(g取10N/kg)

(1)機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是多大?

(2)某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg／m3的物體靜止不動，求該力的大�。�

(3)若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖

所示，求機器人在水下以0.5m／s的水平速度勻速運動時，機器人水平推進力的功率．

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