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【題目】有兩個額定電壓相同的小燈泡，串聯(lián)起來接到電源上，亮度不同。在分析二個燈泡的額定功率哪個比較大時，要做以下

①從關系式P=I2R可以知道；

②較亮燈泡的電阻較大；

③在相同電壓下工作時，燈泡的電功率和它的電阻成反比；

④從關系式可以知道；

⑤串聯(lián)時流過兩個燈泡的電流相同；

⑥所以，串聯(lián)時那個較暗燈泡的額定功率較大。

請你將最合理的排序選出來

A. ②①③④⑤⑥ B. ⑥②①③④⑤ C. ①③④②⑥⑤ D. ⑤①②④③⑥

【答案】D

【解析】

判斷燈泡電功率大小的步驟是：⑤串聯(lián)時流過兩個燈泡的電流相同；①從關系式P＝I2R可以知道；②較亮燈泡的電阻較大；④從關系式P＝可以知道；③在相同電壓下工作時，燈泡的電功率和它的電阻成反比；⑥所以，串聯(lián)時那個較暗燈泡的額定功率較大；故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，實驗過程如圖所示．

（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上______運動．根據______條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小______．這種測摩擦力的方法是______（填“直接”或“間接”）測量法．

（2）比較A、B兩圖說明滑動摩擦力的大小與______有關；比較______兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．這種實驗方法叫做______．

（3）在此基礎上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速度的大小有關？請利用圖中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法．

做法：___________________判斷方法：______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雪災給人民的生活、生產帶來很多困難。小陸看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽除冰，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?為此，他進行了下列探究過程；

（1）他用冋樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)。每隔 0.5 分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊__________的變化，在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的兩種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是__________（選填“甲”或“乙”).選擇這種方法的好處是___________。

（2）在實驗中，為了使冰塊均勻受熱，冰的顆粒應該________（選填“大/小”)些.

（3）在選擇器材時，小陸提出不要使用量程為-2℃-102℃的溫度計，要使用量程為-20℃-I02℃的溫度計， 這樣考慮主要是基于什么假設?_________________。

（4）在相同條件下測量三者的溫度變化(圖丙)，得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③)。 根據曲線圖可知：

①利用鹽水制成的冰______（選填“是”、“不是”)晶體，實驗中濃鹽冰的熔點是_______℃。

②根據分析可以推想得到：在水中加適量的鹽，可以________（選填“提高/降低”)水的凝固點，并且含 鹽濃度越高的水，凝固點越_______（選填“高”、“低”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體運動時，路程與時間關系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知（　�。�

A. 兩物體在t=5秒時一定相遇

B. 兩物體在5秒內通過的路程甲小于乙

C. 甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動

D. 甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，小燈泡L標有“6V 6W”字樣，R2=3Ω，當S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為1.2A，這時小燈泡L正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓U．

（2）電阻R1的阻值．

（3）當S1、S2都斷開時，小燈泡L消耗的功率．（小燈泡電阻不受溫度影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值　 　B燃料的熱值（選填：“大于“、”小于”或“等于”）．在標準大氣壓下，若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103 J/（kg℃），則水的溫度將升高　 　℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的．

（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關系；通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來探究二力是否________________________．

（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件__________________________．把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在水平狀態(tài)保持靜止，要使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/span>，下列措施中可行的是

A. 去掉三個鉤碼

B. 把鉤碼向左移動2小格

C. 把鉤碼向右移動2小格

D. 把彈簧秤測力計向左移動2小格

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于歐姆定律（I= ）說法不正確的是

A. 由I= 可知，當導體電阻R一定時，導體中電流I跟兩端電壓U成正比

B. 由I= 可知，當導體兩端電壓U一定時，導體中電流I跟電阻R成反比

C. 由I= 變形可得R= ，說明導體的電阻跟其兩端電壓成正比，跟通過它的電流成反比

D. 由I= 變形可得R= ，說明導體的電阻R在數(shù)值上等于U跟I的比值，但由于電阻是導體本身的屬性，其大小跟U、I無關

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