15．小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)，因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
A．讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）．
B．讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：
（1）A方案中，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做功越多，小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大．
（2）若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，該實(shí)驗(yàn)還能容易的得出結(jié)論嗎？答：不能．（選填“能”或“不能”）

分析 （1）同一小車(chē)保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滑下，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，推力做功越多，就可以說(shuō)明木塊的動(dòng)能越大，從而得出質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體動(dòng)能越大．
（2）水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力則物體在水平方向不受力，由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答．

解答 解：（1）讓小車(chē)從斜面的不同高度滑下，那么小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同，小車(chē)推動(dòng)木塊做功，木塊運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，做功越多，說(shuō)明小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大．
（2）若水平面光滑且不計(jì)空氣阻力，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力和空氣阻力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定，做功的多少也無(wú)法確定，所以小車(chē)動(dòng)能的大小就無(wú)法比較．
故答案是：（1）做功；大．（2）不能．

點(diǎn)評(píng) 物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)的，比較小車(chē)的動(dòng)能大小，即比較木塊通過(guò)的距離．不計(jì)摩擦與阻力時(shí)，由于木塊永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，所以距離的大小無(wú)法比較，即動(dòng)能就無(wú)法比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若實(shí)心球重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，球下降的高度為2.7m，用時(shí)約0.75s．則球下降過(guò)程中重力做功的功率為72W，在最高點(diǎn)時(shí)，球的動(dòng)能大于（選填“大于”或“等于”）零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測(cè)出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體質(zhì)量（g）體積（cm3 ）質(zhì)量/體積（g•cm-3）
1鋁塊154A2.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216B
4松木2C200.5
（1）表格ABC處應(yīng)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)分別是：A：20  B：0.5  C：10
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成正比
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同
（4）比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同
（5）為了反映物質(zhì)的這種特性，我們物理學(xué)中引入的物理量是密度
（6）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系．他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上．通過(guò)移動(dòng)斜面，改變懸線與斜面AB夾角α的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線拉力的大�。畬�(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．

（1）分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是懸線拉著小球傾斜靜止在光滑斜面上，懸線的拉力小于小球的重力；
（2）分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是懸線拉著小球靜止在同一光滑斜面上，懸線與光滑斜面夾角越小，懸線的拉力越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在做“用天平和量筒測(cè)定固體密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲，測(cè)量石塊的體積如圖乙，請(qǐng)你代他完成數(shù)據(jù)記錄并計(jì)算出密度．石塊的質(zhì)量為64g，石塊的體積為20cm3，石塊的密度為3.2×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于物質(zhì)的密度．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．密度是物體的屬性．物體不同，密度也不同
B．不同種類(lèi)的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同
C．密度是物質(zhì)的特性．其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化
D．由公式ρ=m/v可知．物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為16g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為46 g，醬油的密度為1.15×103 kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大 （填“偏大”或“偏小”）
（4）小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測(cè)出醬油的密度．于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
a、調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0．
b、將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
d、醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}×{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中鎳鉻絲橫截面積相同，但甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度．
（1）電阻絲R1＞R2（選填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是控制通過(guò)電阻絲的電流相等；電流產(chǎn)生熱量的多少通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化體現(xiàn)出來(lái)的．
（3）通電一定時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電流相等，通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，且R1=2R2，燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣，所用電流表的量程均為0～0.6A和0～3A．當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，兩電流表指針的位置相同．當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)及滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí)，電路消耗的總功率也隨之變化．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。ú挥�(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）
A．電源電壓為6VB．R1的阻值為48Ω
C．電路消耗總功率的最小值為0.75WD．電路消耗總功率的最大值為3.75W

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同步練習(xí)冊(cè)答案