綜合作圖二:
下午放學回來,家中有些電燈常常亮一天.為避免此現(xiàn)象發(fā)生,曉麗想設計如下電路:
要求:離家時,斷開家門口安裝的開關S,家中電燈均斷電(電冰箱除外),此時開關S旁邊的紅指示燈熄滅;回家后,閉合開關S,紅指示燈亮,再閉合開關S1、S2,黃燈、綠燈才亮.
現(xiàn)在,給你綠、黃兩只燈泡,一只紅指示燈,3個開關,一臺電冰箱,電源(用電池組表示)和導線若干,請你幫她在右下圖中連好符合上述要求的電路圖.

【答案】分析:斷開開關S,家中電燈和紅指示燈均不亮,說明S控制這三盞燈;開關S不能控制電冰箱說明電冰箱與三燈泡的電路并聯(lián);閉合開關S,紅指示燈亮,再閉合開關S1、S2,黃燈、綠燈才亮,說明開關S1單獨控制黃燈,S2單獨控制綠燈.
解答:解:電冰箱并聯(lián)在電源上,開關S1與黃燈串聯(lián)、S2與綠燈串聯(lián)后再與紅燈并聯(lián),開關S控制這三盞燈泡,如圖所示:

點評:本題考查了電路圖的設計,關鍵是根據(jù)題意得出各用電器之間的連接方式和開關的作用,要注意家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?嶗山區(qū)模擬)綜合作圖二:
下午放學回來,家中有些電燈常常亮一天.為避免此現(xiàn)象發(fā)生,曉麗想設計如下電路:
要求:離家時,斷開家門口安裝的開關S,家中電燈均斷電(電冰箱除外),此時開關S旁邊的紅指示燈熄滅;回家后,閉合開關S,紅指示燈亮,再閉合開關S1、S2,黃燈、綠燈才亮.
現(xiàn)在,給你綠、黃兩只燈泡,一只紅指示燈,3個開關,一臺電冰箱,電源(用電池組表示)和導線若干,請你幫她在右下圖中連好符合上述要求的電路圖.

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