【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實驗器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是__________cm．

（2）為了讓像成在光屏中央，實驗前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 的位置。

（3）如圖乙所示，燭焰在光屏上得到倒立、 的清晰的實像， 就是應(yīng)用這一原理制成的（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”“放大鏡”）。

（4）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如果只調(diào)節(jié)蠟燭，應(yīng)將蠟燭向______（選填“上”、“下”）調(diào)節(jié)。

【答案】（1）10 （2）同一高度（同一水平線上）（3）縮小 照相機(jī) （4）上

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)凸透鏡正對太陽光時，光屏上最小、最亮的光斑就是凸透鏡的焦點。光斑到凸透鏡中心的距離就是凸透鏡的焦距，則此凸透鏡焦距約是10cm．

（2）為使像成在光屏中央，應(yīng)使蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度上，又叫“三心等高”。

（3）照相機(jī)的原理：當(dāng)u﹥2f時，成倒立、縮小的實像，f﹤v﹤2f，u﹥v。如圖乙所示，u﹥2f，則燭焰在光屏上得到倒立、縮小的清晰的實像。

（4）由于實像都是倒立的，如果發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，說明蠟燭偏低，應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動變阻器，閉合開關(guān)S1 ， 發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，現(xiàn)用一只電壓表檢測這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，當(dāng)電壓表接ab兩點時，電壓表有示數(shù)但很�。唤觓c兩點時，電壓表示數(shù)較大，則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.L短路
B.L斷路
C.R斷路
D.R0阻值很大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．
（1）輕質(zhì)杠桿AB在圖甲所示位置平衡，請畫出此時的阻力臂L和最小動力F．
（2）如圖乙所示，請在“○”處填入電流表或電壓表符號，使S閉合時兩燈都亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察 ， 間接的知道小球A動能的大�。粓D乙的實驗是通過觀察 ， 間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實驗．如：圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個和電流表，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖a是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測的物體的速度；圖b中p1、p2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是p1、p2由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描，p1、p2之間的時間間隔為T，超聲波在空氣中傳播的速度是V，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖b可知，汽車的速度是多大？（用上面字母來表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的速度 ， 離開地面上升的過程中，皮球的重力勢能 ， 動能 ． 皮球運動過程中的機(jī)械能 ． （均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設(shè)計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在
一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合，壓力F增大時，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（ ）

A.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
D.電流表、電壓表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)．則下列說法正確的是（ ）

A．蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立縮小的實像

B．蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立放大的實像

C．將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大

D．將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱．
（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為；加熱時攪拌沙子，目的是
（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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