分析 (1)在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小,流速越小的位置壓強(qiáng)越大.解答此題就要根據(jù)這個(gè)原理來(lái)回答.
(2)分析流體的流速如何變化從而得出壓強(qiáng)的變化,再確定測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化.
(3)分析乒乓球上方和下方空氣流速,根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小,判斷乒乓球受力情況,分析乒乓球運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越。后w壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩管中液面的高度差來(lái)顯示壓強(qiáng)大小的.
(5)根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,結(jié)合圖示的形狀進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)甲圖中,左管比較粗,右管較細(xì).在流量一定時(shí),管子越細(xì),水的流速就越大.左管處和右管處得壓強(qiáng)大小關(guān)系呢?由圖可知,左管上方液柱高說(shuō)明壓強(qiáng)大,由此得出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強(qiáng)越。
(2)電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,氣流會(huì)流經(jīng)飛機(jī)機(jī)翼模型,機(jī)翼模型上方凸空氣通過(guò)的路程長(zhǎng),流速大,向下的壓強(qiáng)小;機(jī)翼模型下方凹空氣通過(guò)的路程短,流速小,向上的壓強(qiáng)大,從而形成了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,是托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)減。
(3)從漏斗口向下用力吹氣,乒乓球上方空氣流速大壓強(qiáng)小,乒乓球下方空氣流速小壓強(qiáng)大,乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),乒乓球不會(huì)掉下來(lái).
(4)向玻璃管中吹氣時(shí),由流速大的位置壓強(qiáng)小可知,U形管左管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,則兩側(cè)氣體壓強(qiáng)差=水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),即p大氣-p左=p水;
圖B中,U形管的液面高度差大,水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,說(shuō)明左管內(nèi)氣壓小,即此時(shí)D處的氣體壓強(qiáng)p1小,空氣流速v1大;
圖C中,U形管的液面高度差小,水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)小,說(shuō)明左管內(nèi)氣壓大,即此時(shí)D處的氣體壓強(qiáng)p2大,空氣流速v2小;
所以,p1<p2,v1>v2.
(5)要想讓風(fēng)經(jīng)過(guò)過(guò)道,過(guò)道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同,所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度不同.
如A圖,過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道相同,所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同,不合理.
如圖B,過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道相同,所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同,不合理.
如圖C,過(guò)道右端的通風(fēng)道有凸起,所以相同時(shí)間風(fēng)經(jīng)過(guò)過(guò)道右端的通風(fēng)道時(shí)的路程長(zhǎng),則風(fēng)速較快,所以過(guò)道右端的氣壓小于左端的氣壓,所以空氣會(huì)從過(guò)道的左端流向右端,過(guò)道中有風(fēng)通過(guò).此方案不需要消耗其他能量,既有效又節(jié)能.此方案合理.
如圖D,過(guò)道中有電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)工作時(shí)過(guò)道中空氣流動(dòng)速度加快,氣壓減小,空氣會(huì)從過(guò)道口流進(jìn)來(lái)而通風(fēng),但需要消耗電能,故此方案雖有效但不節(jié)能,不合理.
故選C.
故答案為:(1)流速越大的位置壓強(qiáng)越;(2)減;(3)不會(huì);(4)<;>;(5)C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及在生活中的應(yīng)用,容易出錯(cuò)的是有些同學(xué)不能分析出流體流速的變化情況,這是因?yàn)閷?duì)生活常識(shí)的了解太少所致.此題綜合性強(qiáng),值得我們關(guān)注.
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 200 | 700 |
第二次 | 300 | 600 |
第三次 | 500 | 400 |
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A. | B. | C. | D. |
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