下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是   

A．初中物理課本的寬度約20m

B．一支未用過的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15mm

C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

D．一名初中生體重約為600N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)平衡力

B．鐵塊受到磁鐵的暇引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力

C．磁鐵與桌面間的摩擦力和鐵塊與桌面間的摩擦力一定相等

D．磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都等于零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


公共汽車上備有逃生錘，遇到緊急情況可以用它打破玻璃逃生。圖1中的四把鐵錘，最適合作為逃生錘的是

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，選用電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中的兩個(gè)，分別填進(jìn)電路圖的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2并聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達(dá)式的推導(dǎo)和“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)。

①如圖17所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ液的液體中。請(qǐng)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，推導(dǎo)出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關(guān)系。________

②在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，使用圖18所示的溢水杯和小燒杯接收被測(cè)物塊排開的水。為減少誤差，要求“在浸入被測(cè)物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請(qǐng)寫出達(dá)到該要求的操作要點(diǎn)_______________________________________________。

（10）

③圖19為小王實(shí)驗(yàn)步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測(cè)出__________________。若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式__________________時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲圖中圓柱形容器中裝有適量的水。將密度均勻的木塊A放入水中靜止時(shí)，有2/5的體積露出水面，如圖乙所示，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比圖甲水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了300 Pa。若在木塊A上表面輕放一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊，平衡時(shí)木塊A仍有部分體積露出水面，如圖丙所示，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比圖甲水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了400Pa。若將容器中的水換成另一種液體，在木塊A上表面輕放一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊，使平衡時(shí)木塊A露出液面部分與丙圖相同，如圖丁所示。若m1∶m2＝5∶1，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．木塊A的質(zhì)量mA與m1之比為1：3

B．在丁圖中，液體的密度為kg/m3

C．木塊A的密度為kg/m3

D．在圖丙中，木塊A露出水面的體積與木塊A的體積之比是1:5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一塊小磁鐵吸附在豎直放置的磁性黑板表面，且沿著磁性黑板表面勻速下滑，磁鐵與磁性黑板間存在著

A．一對(duì)相互作用力

B．二對(duì)相互作用力

C．三對(duì)相互作用力

D．四對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖12中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。
(2)如圖13所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源的a端極性和小磁針靜止時(shí)的b端的磁極。
(3)如圖14所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出阻力F2的方向以及F1的力臂l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到方向不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）把小車放在較 光滑 （填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量 相等（填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。

（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì) 。

（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì) （填“仍會(huì)”或“不會(huì)”）靜止。

（5）通過上訴過程可知，作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小 相等、方向 相反、且在同一條 直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡．

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