物體A、B重分別為GA、GB,請在圖中畫出物體A受力的示意圖.(不計空氣阻力)

解:
(a)中,拉力F小于物體的重力G,所以A除受重力外還受地面對其的支持力,重力方向豎直向下,支持力方向與重力方向相反.
(b)圖中A受重力、地面對它的支持力及B對它的壓力.并且B對A的壓力和A的重力之和與地面對A的支持力相平衡,所以壓力和重力的長度之和應(yīng)等于支持力的長度.
(c)在空中飛行的球只受重力的作用.
故答案為:

分析:要掌握力的示意圖的作圖規(guī)則,首先要掌握力的三要素:力的大小、方向和作用點,把力的三要素表示在圖上.
在圖(a)中,拉力F小于物體的重力G,所以A除受重力外還受地面對其的支持力.
(b)圖中A受重力、地面對它的支持力及B對它的壓力.并且B對A的壓力和A的重力之和與地面對A的支持力相平衡.
(c)在空中飛行的球只受重力的作用.
三種情況下都可將作用點畫在重心處,并注意各力的方向.
點評:此題主要考查了有關(guān)力的示意圖的畫法,一定找準力的作用點,確定好力的方向及大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?桂平市三模)如圖所示,A、B重GA:GB=1:3,用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB,2hA=5hB.已知兩滑輪組動滑輪重分別為G和G,且G:G=1:3.兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2,功率分別為P1和P2.若不計繩重和滑輪軸處摩擦,則下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有A、B兩個由不同材料制成的實心正方體,它們的重力分別為GA、GB,密度分別為ρA、ρB,且B物體邊長是A物體邊長的兩倍.將A疊放于B正上方置于水平桌面上,A對B 的壓強與B對桌面的壓強相等.用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,如圖所示,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB,2hA=5hB.已知兩滑輪組動滑輪重分別為G和G,且G:G=3:1,兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2,功率分別為P1和P2.若不計繩重和摩擦,則下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011年北京市東城區(qū)中考二模物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,A、B重G A:G B=1:3,用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB, 2hA=5hB。已知兩滑輪組動滑輪重分別為G和G,且G? G=1?3。兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2,功率分別為P1和P2。若不計繩重和滑輪軸處摩擦,則下列判斷正確的是

A.η1 2 =" 1" : 1         B.F:F=" 3" : 8
C.P1 :P 2 =" 5" :3         D.v A:vB ="2" : 5

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科目:初中物理 來源:2011年北京市東城區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B重G A:G B=1:3,用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB, 2hA=5hB。已知兩滑輪組動滑輪重分別為G和G,且G? G=1?3。兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2,功率分別為P1和P2。若不計繩重和滑輪軸處摩擦,則下列判斷正確的是

A.η1 2 =" 1" : 1         B.F:F=" 3" : 8

C.P1 :P 2 =" 5" :3         D.v A:vB ="2" : 5

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有A、B兩個由不同材料制成的實心正方體,它們的重力分別為G AG B,密度分別為ρA、ρB,且B物體邊長是A物體邊長的兩倍。將A疊放于B正上方置于水平桌面上,A對B 的壓強與B對桌面的壓強相等。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,如圖所示,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hAhB,2hA=5hB。已知兩滑輪組動滑輪重分別為GG,且G׃ G=1׃3。兩滑輪組的機械效率分別為η1η2,功率分別為P1P2。若不計繩重和摩擦,則下列判斷正確的是:

  A.η1 : η2 = 1 : 1    B.ρA :ρB = 3: 8    C.P1 :P 2 = 5 : 3      D.G A:G B =1 :8

 

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