【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

質(zhì)量(g)

初始溫度(℃)

加熱時(shí)間(min)

最終溫度(℃)

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68


(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號(hào))來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
A、加熱時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng).

【答案】
(1)質(zhì)量
(2)A;B
(3)甲
【解析】解:(1)由于物體吸收熱量的多少受質(zhì)量的影響,所以實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體;(2)實(shí)驗(yàn)中用了相同的加熱裝置,在相同時(shí)間內(nèi)放出相同的熱量,所以可通過加熱時(shí)間來反映吸收熱量的多少;質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,可通過溫度的變化來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì),加熱相同的時(shí)間即吸收相同的熱量,甲溫度變化較小,說明甲吸熱能力更強(qiáng).所以答案是:(1)質(zhì)量;(2)A;B;(3)甲.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用(水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)按圖中方法可知金屬塊受到的重力大小為N.
(2)計(jì)算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為N.
(3)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時(shí)會(huì)(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
① 按如圖所示的電路圖連接電路;

② 閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
④測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

AB間電壓

BC間電壓

AC間電壓

1V

1.6V

2.9V


(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:

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