【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
質(zhì)量(g) | 初始溫度(℃) | 加熱時(shí)間(min) | 最終溫度(℃) | |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號(hào))來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
A、加熱時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng).
【答案】
(1)質(zhì)量
(2)A;B
(3)甲
【解析】解:(1)由于物體吸收熱量的多少受質(zhì)量的影響,所以實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體;(2)實(shí)驗(yàn)中用了相同的加熱裝置,在相同時(shí)間內(nèi)放出相同的熱量,所以可通過加熱時(shí)間來反映吸收熱量的多少;質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,可通過溫度的變化來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì),加熱相同的時(shí)間即吸收相同的熱量,甲溫度變化較小,說明甲吸熱能力更強(qiáng).所以答案是:(1)質(zhì)量;(2)A;B;(3)甲.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用(水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按圖中方法可知金屬塊受到的重力大小為N.
(2)計(jì)算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為N.
(3)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時(shí)會(huì)(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.25千克的玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5千克,若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75千克,那么某液體的密度是( )
A.1.75×103kg/m3
B.1.2×103 kg/m3
C.1.16×103 kg/m3
D.1.0×103 kg/m3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用鹽水腌蛋,過一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸,這是______現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在______運(yùn)動(dòng),相比較而言,煮茶葉蛋時(shí),蛋很快就會(huì)咸,這說明_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用20N的力握住重15N的裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng),則手與油瓶之間的摩擦力大小為___N;若將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小為_____N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
① 按如圖所示的電路圖連接電路;
② 閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
④測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
AB間電壓 | BC間電壓 | AC間電壓 |
1V | 1.6V | 2.9V |
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年3月8日,馬來西亞航空公司一架載有239名乘客的航班,在起飛后與空中管制中心失去聯(lián)系,飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)故障后由于受到______的作用而從萬(wàn)米高空急墜,在此過程中飛機(jī)的重力勢(shì)能______(選填“增大”“不變”或“減小”).機(jī)械能______(選填“增大”“不變”或“減小”).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com