（2010?丹東）如圖，S′是點(diǎn)光源S經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像，請(qǐng)完成光路并確定凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F．
分析：首先應(yīng)該知道點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡的折射光線一定過(guò)像點(diǎn)，還要知道平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線過(guò)焦點(diǎn)，從而找到焦點(diǎn)位置．
解答：解：由點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡的折射光線一定過(guò)像點(diǎn)，據(jù)此畫(huà)出折射光線；
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)，主光軸與折射光線AS′相交的這點(diǎn)就是焦點(diǎn)F，如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：凸透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)；從凸透鏡某一點(diǎn)發(fā)出的光線，折射光線一定過(guò)對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在中點(diǎn)B掛一個(gè)重40N的物體．若在杠桿A端施加一個(gè)最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的方向應(yīng)
豎直向上
豎直向上
，大小為
20
20
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）如圖，用200N的拉力F在5s內(nèi)將重320N的物體勻速提升1m，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?丹東）如圖，將小燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1亮而L2不亮，原因可能是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?丹東）如圖，小明將銅棒ab、電流表、導(dǎo)線組成閉合電路，用來(lái)探究什么情況下磁能生電．在實(shí)驗(yàn)中得出：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（1）小明思考：感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他進(jìn)一步探究，提出了以下猜想：
猜想一：感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)．
猜想二：感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)．
請(qǐng)幫小明完成猜想二的探究：
①主要步驟：
第一步：如圖，讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中以較慢速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．
第二步：保持磁體不換，讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中以較快速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．
第一步：如圖，讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中以較慢速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．
第二步：保持磁體不換，讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中以較快速度做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．

②分析論證：
若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況不同，則說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況相同，則說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度無(wú)關(guān)．
若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況不同，則說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況相同，則說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度無(wú)關(guān)．

（2）在此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中是將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能，其重要的應(yīng)用是
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．

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