【題目】為了取暖，每天需要給房間供熱4．2×107J。若流進(jìn)房間散熱器的水溫是60℃，流出的水溫是56℃，則每天需要 kg的水流經(jīng)散熱器。[水的比熱容為4．2×l03J/（kg ．℃）] 。[來源

【答案】2500

【解析】

試題分析：由題意知，水放出的熱量：Q放 =4．2×107 J，由Q放 =cm（t0 -t）得，每天需要水的質(zhì)量：m=Q放/c（t0t）=4．2×107J/4．2×103J/（kg℃）×（60℃56℃）=2500kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，有時(shí)能看到自來水管的表面出現(xiàn)許多細(xì)小的水珠，也就是我們平常說的“夏天，金屬會(huì)出汗”，對(duì)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，下列解釋中正確的是 （ ）

A. 水管有孔，水滲了出來

B. 水管是與空氣接觸，所以是空氣在水管上液化所致

C. 是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致

D. 是水蒸發(fā)形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩杯正在熔化的冰，甲放在陽光下，乙杯放在背陰處，兩杯中水的溫度（ ）

A. 相等 B. 甲高于乙 C. 甲低乙 D. 不能判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法正確的是

A. 小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)平衡力

B. 小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力

C. 小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力

D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小明同學(xué)用如圖1甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖1乙所示，請(qǐng)回答下列問題：

①將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

②除圖1甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 ．

③分析圖象乙可獲得的信息有（填兩條即可）： ； ．

（2）小明班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，三組同學(xué)分別從圖2中的A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

①一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是 （選填“A”或“B”）套裝置．

②二三兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同．

③通過圖象可知水沸騰過程的特點(diǎn)是 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔燃料，我市部分出租車使用天然氣代替柴油或汽油，天然氣屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃燒時(shí)產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn) 化為車的機(jī)械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近小趙家購買許多水果如葡萄，蘋果，梨子等，小趙在吃的時(shí)候?qū)⒐は髟谒芰侠校诙煸缟闲≮w出門打算扔掉昨天扎緊袋口的果皮垃圾袋，隨著果皮中水的不斷_____和_____（填物態(tài)變化）一段時(shí)間，塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽化有兩種方式：__________和__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

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