蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳并在空中做各種動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后的最低點(diǎn)C,離網(wǎng)前B點(diǎn),然后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A.則運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大的點(diǎn)為_(kāi)_____,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是______;畫出運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)所受力的示意圖.(略空氣阻力)

【答案】分析:(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)影響彈性勢(shì)能大小的因素是物體所發(fā)生彈性形變的程度,即彈性形變程度越大,所具有的彈性勢(shì)能就越大.
解答:解:從高空A下落到B點(diǎn)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員只受重力,加速下降,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的高度下降,速度增大,即在質(zhì)量不變的情況下,速度變大,動(dòng)能增大;同時(shí)高度減小,故其重力勢(shì)能減小,其將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;從B點(diǎn)到C點(diǎn),其動(dòng)能減小,重力勢(shì)能也減小,但彈性網(wǎng)的形變程度逐漸變大,故是將重力勢(shì)能和動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能.
同理,從C到B點(diǎn)的過(guò)程中,由于蹦床床面恢復(fù)形變,故將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為人的動(dòng)能和重力勢(shì)能;從B到A中,人的速度越來(lái)越慢,即動(dòng)能變小,而重力勢(shì)能逐漸變大,故是將動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
同時(shí)運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)只受到重力的作用,故其所受力的示意圖見(jiàn)下圖:

故答案為:B;從A到B;圖見(jiàn)上面的解析.
點(diǎn)評(píng):會(huì)做力的示意圖,并熟悉動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)沿豎直方向下落著網(wǎng)后到達(dá)最低點(diǎn)C時(shí)(不計(jì)空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?路北區(qū)一模)蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳并在空中做各種動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后的最低點(diǎn)C,離網(wǎng)前B點(diǎn),然后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A.則運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大的點(diǎn)為
B
B
,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是
從A到B
從A到B
;畫出運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)所受力的示意圖.(略空氣阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?丹陽(yáng)市模擬)(1)請(qǐng)標(biāo)出下圖中通電螺線管的N、S極以及所接電源的正負(fù)極;標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向.
(2)把微小變化放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖2是一種顯示微小形變的裝置.在桌子上放兩個(gè)平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩個(gè)平面鏡反射,最后射到刻度尺L上形成一個(gè)光點(diǎn),試在圖中畫出光束K行進(jìn)的光路圖并確定刻度尺上光點(diǎn)的位置P.若在兩鏡之間桌面用力F下壓,M、N將向中間傾斜,由于MN之間的距離較大,光點(diǎn)會(huì)在刻度尺上從P點(diǎn)移動(dòng)到P′點(diǎn),把桌面的形變顯示出來(lái),則P′的位置比P
(填“高”或“低”).

(3)蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A時(shí)的速度為
0
0
;試畫出圖中他在A點(diǎn)所受力的示意圖(不考慮空氣的浮力、阻力).
(4)居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電.小明想利用光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)出一種“聰明”的電路--晚上,有人走動(dòng)發(fā)出聲音,燈亮;白天,不論發(fā)出多大聲音,電燈也不會(huì)亮.請(qǐng)把右圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開(kāi)關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi);聲控開(kāi)關(guān)在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)就閉合,一分鐘后,若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?武漢)(1)請(qǐng)標(biāo)出圖甲中通電螺線管的N、S極以及所接電源的正負(fù)極,標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向.
(2)把微小變化放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖乙是一種顯示微小形變的裝置.在桌子上放兩個(gè)平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩個(gè)平面鏡反射,最后射到刻度尺L上形成一個(gè)光點(diǎn),試在圖中畫出光束K行進(jìn)的光路圖并確定刻度尺上光點(diǎn)的位置P.若在兩鏡之間的桌面用力F下壓,M、N將向中間傾斜,由于MN之間的距離較大,光點(diǎn)會(huì)在刻度尺上從P點(diǎn)移動(dòng)P'點(diǎn),把桌面的形變顯示出來(lái),則P'的位置比P
(填“高”或“低).
(3)蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A時(shí)的速度為
2gAC
2gAC
,試畫出圖丙中他在A點(diǎn)所受力的示意圖(不考慮空氣的浮力).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾,并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后使其沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)的力是
網(wǎng)的彈
網(wǎng)的彈
力,運(yùn)動(dòng)員蹦到最高點(diǎn)A后使其向下運(yùn)動(dòng)的力是
力.運(yùn)動(dòng)員在B處
(填“受”或“不受”)重力作用.

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