【題目】一個瓶子質(zhì)量是100g，裝滿水后總質(zhì)量是600g，裝滿另一種液體時總質(zhì)量是1000g．ρ水＝1.0×103kg/m3，則

（1）瓶子的容積多少毫升？

（2）另一種液體的密度是多少kg/m3？

【答案】（1）500mL；（2）1.8×103kg/m3

【解析】

（1）根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿水后總質(zhì)量求出水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出水的體積，即瓶子的容積；
（2）根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿另一種液體后總質(zhì)量求出該液體的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出該液體的密度。

（1）水的質(zhì)量：m水=m總1-m瓶=600g-100g=500g，

瓶的容積：；

（2）液體的質(zhì)量：m液=m總2-m瓶=1000g-100g=900g，V液=V瓶=500cm3，

液體的密度：。

答：（1）瓶子的容積是500mL；

（2）另一種液體密度是1.8×103kg/m3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點。將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機(jī)相連，計算機(jī)上顯示的實驗圖線如圖乙所示。

由圖乙可知：加熱2min 水吸收的熱量 _______（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為 _________J/(kg.℃) 。實驗發(fā)現(xiàn)，加熱至29分鐘時100g沸水全部汽化，則沸水沸騰過程至少吸熱________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平。已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“2V2W”字樣。(燈絲電阻不變)兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如坐標(biāo)圖所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=1/h)。求：

(1)小燈泡的電阻__________。

(2)燈泡正常工作時，湖水水位高于警戒水位多少米__________ ?

(3)將電流表改裝為水位計，則水位計的刻度是_________(選填“均勻”或“不均勻理由是__________________。(填寫算式即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置觀察水的沸騰特點：

（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的_____（選填“A“或“B”）；甲圖中組裝的實驗有一處明顯的錯誤，是_____；

（2）安裝好實驗器材并改正錯誤后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如閣乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_____℃；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)：

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為_____℃；

②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_____圖（選填“C”或“D”）

③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律，蠟燭的燭焰恰好在光屏上成一個清晰的像。

（1）這個像的成像原理與_____（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）的相同。若保持凸透鏡不動，將蠟燭向右移動少許，為得到清晰地像，則應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動，此時像的大小比移動前的像要_____（選填“大”或“小”）些。

（2）在凸透鏡與蠟燭之間放一個凹透鏡，這是需要將光屏向_________（“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰地像。

（3）若讓蠟燭保持不動，將凸透鏡像左移動12cm，再移動光屏，在光屏上_________（“會”或“不會”）成實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實驗小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時，橡皮筋 A 的伸長量為_________cm，橡皮筋 B 的伸長量為________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大，用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計，能夠測量力的最大值為__N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量小燈泡的電功率，某實驗小組選用了如圖所示的電路圖進(jìn)行實驗，其中小燈泡上標(biāo)有““的字樣燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，電源的電壓恒為，則

A. 當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電路中的電流為

B. 當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器與小燈泡兩端的電壓之比為4：5

C. 當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，10min內(nèi)電路消耗的總電能為300J

D. 當(dāng)小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓的一半時，其實際功率大于

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體。將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示。對圖中情景分析正確的是 （ ）

A. 蘋果在A、B兩液體中受到的浮力相等 B. A液體的密度小于B液體的密度

C. A、B兩液體對容器底部的壓強(qiáng)相等 D. 甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

(1) 這個實驗還需要的一個重要器材是_______．

(2) 海若按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設(shè)計一個簡便的方法：____________________________________________

(3) 改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢?_______________．

(4) 如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________．

(5) 海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON 為 軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了_________________．

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