某測量員是這樣利用回聲定位來測距離的：他站在兩個(gè)峭壁間的某一位置鳴槍，經(jīng)過3.00s聽到回聲，已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，則人到峭壁間的距離為多少？利用回聲定位的原理發(fā)明的超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是什么原因？請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法．
（1）t=
1
2
×3s=1.5s，
∵v=
s
t
，
∴s=vt=340m/s×1.5s=510m．
（2）太空中是真空，聲音在真空中不能傳播，所以超聲波聲吶不能用于太空測距．
（3）電磁波可以在真空中傳播，所以可用電磁波發(fā)射和接收裝置：測量激光從地球發(fā)射到月球又返回到地球所需時(shí)間t，由s=
vt
2
就可以計(jì)算地球與月球間的距離．
答：人到峭壁間的距離為510m；
利用回聲定位的原理發(fā)明的超聲波聲吶卻不能用于太空測距，這是因?yàn)槁曇粼谡婵罩胁荒軅鞑ィ?br>可以用電磁波發(fā)射和接收裝置測量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

晚上你在家溫習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中無效的是：
A  打開窗戶讓空氣流動(dòng)         B 用棉花塞住耳朵             
C  與鄰居協(xié)商使其減小音量      D關(guān)上窗戶拉上厚窗簾

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀聲速與氣溫有關(guān)的短文，回答文后兩個(gè)問題．
氣溫影響空氣密度，氣溫高，空氣密度小，則聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān)，由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源沿著直線傳播的情況．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的．
（1）赤日炎炎，在沙漠或戈壁灘即使相距不大遠(yuǎn)的人也難以聽清對方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向_____拐彎．
（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑向______拐彎傳到幾里外的楓橋邊．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

成語“引吭高歌” 里的“高”指的是     �！拔匆娖淙讼嚷勂渎暋笔且�?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌?u>      ；“掩耳盜鈴”是在          處減弱聲音的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．此處海底的深度為 ______m．（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們要利用回聲來測定海水的深度，必須要知道（　　）
A．聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度
B．海水的溫度和聲音在海水中的速度
C．聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時(shí)間
D．無選項(xiàng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

航海時(shí)，船員為了探測海底某處的深度，應(yīng)使用的儀器是______；該儀器會(huì)向海底垂直發(fā)射______聲波，并接收海底反射回來的聲波，假如經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少米？（聲音在水中的傳播速度為1500m/s；寫出必要的計(jì)算過程，注意格式）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用聲吶尋找魚群時(shí)，它向某方向發(fā)出聲音在0.8s鐘后接收到回聲，求魚群離聲吶的距離（已知聲音在水中的傳播速度為1450m/s）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是利用超聲波測海底深度．
（1）這是利用超聲波的______特點(diǎn)來測量海底深度的．
（2）船上安裝的發(fā)射超聲波裝置的名稱叫______．
（3）超聲波在水中的傳播速度為1500m/s．如果發(fā)射超聲波到收到海底反射回來的超聲波需要6s，則海底深度為______m；
（4）能否用超聲波來探測“天宮一號”在太空中的運(yùn)行情況，說出你的理由．

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同步練習(xí)冊答案