2．在冬天，為使室內(nèi)保持一定的溫度，每小時(shí)大約需要提供6.3×106J的熱量，假如進(jìn)入散熱器水的溫度是80℃，從散熱器中流出水的溫度是65℃，問每小時(shí)需要提供給散熱器多少千克80℃的水？

分析 知道進(jìn)入散熱器的水溫和流出散熱器的水溫，從而可以計(jì)算出水的溫度變化，又知道所需要的熱量，從而可以利用放熱公式Q放=cm△t求每小時(shí)需要水的質(zhì)量．

解答 解：由Q放=cm△t可得，需要水的質(zhì)量：
m=$\frac{{Q}_{放}}{c△t}$=$\frac{6.3×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×（80℃-65℃）}$=100kg．
答：每小時(shí)需要提供給散熱器80℃的水100kg．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式Q放=cm△t的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，某同學(xué)用兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡進(jìn)行串聯(lián)電路的探究實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1幾乎看不見發(fā)光，而等L2發(fā)光較亮，其原因是（　�。�
A．L1的燈絲斷了B．L2的額定功率比L1的額定功率大
C．L1的電阻比L2的電阻小得多D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明利用鉛筆來探究壓力的作用效果，如圖所示．用兩只手的食指分別壓住筆的兩端，可以發(fā)現(xiàn)：
（1）接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一只手指要強(qiáng)得多，由此可以得出的結(jié)論是壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）用的力越大，這種感覺越明顯，這是通過比較同一手指（同一手指/不同手指）得到的感覺，同時(shí)這一現(xiàn)象又說明受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，它在第一個(gè)5s內(nèi)，通過的路程是8m，在第二個(gè)5s內(nèi)，通過的路程是10m，它在10s內(nèi)的平均速度是1.8m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5：2，它們的溫度分別為18℃和22℃，放出相等的熱量后，甲的溫度降低了10℃，乙的溫度降低了15℃，則它們的比熱容之比為3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．測定額定電壓為3.8伏的小燈泡工作時(shí)的電阻．正常工作電阻大約10Ω．
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）按你畫出的電路圖連接實(shí)物．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．夏天，臉上出汗時(shí)，用手抹一下臉上的汗，就會(huì)感到?jīng)隹�；而來一陣風(fēng)，也感到?jīng)隹欤埬阌脤W(xué)過的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　　）
A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．溫度越高的物體，內(nèi)能越大
C．物體溫度不變，它的內(nèi)能一定不變D．物體內(nèi)能增加，不一定吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．溫泉的開發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式．冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，白霧是溫泉水先汽化后液化（填物態(tài)變化名稱）形成的；雪花飄落到池水中立刻不見蹤影，這是雪花融入溫泉水中熔化（填物態(tài)變化名稱）成水，此過程中泉水放出（吸收、放出）熱量．

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同步練習(xí)冊答案