【題目】如圖所示,凸透鏡焦距為f,燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像。下列說法不正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距可能為13cm
B.此時燭焰成正立、放大、實像
C.保持透鏡位置不動,若將蠟燭向左移動一段距離,移動蠟燭同時移動光屏,使?fàn)T焰能在光屏上成清晰像,則像的大小將一直變小,且蠟燭移動速度一直小于像移動速度
D.保持透鏡和光屏不動,若只將蠟燭向右移動2cm,要使?fàn)T焰成像在光屏上,可在原透鏡左側(cè)放一個合適的老花鏡
【答案】ABC
【解析】
(1)當(dāng)f<u<2f、v>2f時,成倒立、放大的實像;
(2)物距變化時,要想在光屏上得到清晰的像,像距也應(yīng)該發(fā)生變化,物體離焦點越遠,所成的像越小,在物體成倒立放大實像時,物體移動的速度小于像移動的速度,在物體成倒立縮小實像時,物體移動的速度大于像移動的速度;
(3)老花眼鏡是凸透鏡,對光線起到會聚作用。
A.燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像,由圖可知此時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間,像距在二倍焦距之外,由圖可知物距為15cm,像距為25cm,故
,
可解得
A項錯誤;故A項符合題意;
B.由圖可知此時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間,像距在二倍焦距之外,故所成的像是倒立放大的實像,B項錯誤;故B項符合題意;
C.若將蠟燭向左移動一段距離,蠟燭離透鏡越來越遠,當(dāng)物體離焦點越遠時,所成的像越。划(dāng)物距在一倍焦距和二倍焦距之間時,像距在二倍焦距之外,此時物體移動的速度小于像移動的速度;當(dāng)物距在二倍焦距之外,像就在一倍焦距和二倍焦距之間,此時物體移動的速度大于像移動的速度,C項錯誤;故C項符合題意;
D.保持透鏡和光屏不動,若只將蠟燭向右移動2cm,蠟燭靠近透鏡,此時成像在原來光屏位置之后,要使?fàn)T焰成像在光屏上,即是要讓光線更加會聚,故要用到會聚透鏡,也就是老花鏡,D項正確;故D項不符合題意。
故選ABC。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
混合動力汽車
我國自行生產(chǎn)的混合動力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活.混合動力汽車由一臺內(nèi)燃機和一臺電機組成,這臺電機既可以充當(dāng)電動機驅(qū)動汽車,又可以充當(dāng)發(fā)電機給蓄電池充電。汽車低速行駛時,內(nèi)燃機并不工作,蓄電池通過電機向車輪輸送能量;當(dāng)需要高速行駛時,內(nèi)燃機啟動,向車輪輸送能量,并通過電機給蓄電池充電。汽車具有省油、能量利用率高等特點。
測試混合動力汽車燃油能量轉(zhuǎn)化效率可用如下方法:駕駛汽車在平直公路上勻速直線行駛時間t,測量這段時間內(nèi)汽車消耗燃油質(zhì)量m,車速v,蓄電池儲存的電能由w1增加到了w2。汽車受到的阻力為f,燃油的熱值為q,由此可計算出轉(zhuǎn)化效率。
(1)汽車低速行駛時,蓄電池是______(選填“電源”或“用電器”);
(2)汽車高速行駛時,電機的工作與下列哪一實驗原理相同______;
A.B.C.D.
(3)混合動力汽車具有的優(yōu)點是:______;
(4)混合動力汽車燃油的能量轉(zhuǎn)化效率表達式η=______。
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【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是_________;屬于光的反射的是_______;①海市蜃樓②手影③平面鏡成像④池水看起來“淺” ⑤水中倒影⑥雨后彩虹⑦插在水中的鉛筆“折斷”了⑧樹蔭下的光斑。
畫出圖中S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過P點的光路。
(______)
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【題目】如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖甲中,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)表明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場
B.圖乙中,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體在磁場中沿豎直方向上下運動時,電流表指針會偏轉(zhuǎn)
C.圖丙中,是發(fā)電機的工作原理圖
D.圖丁中,動圈式揚聲器(喇叭)的工作原理和發(fā)電機原理相同
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【題目】為探究動能大小的決定因素,實驗小組設(shè)計了如下圖所示的裝置。將鋼球從某一高度由靜止釋放,擺到豎直位置剛好撞擊到水平木板上的木塊,將木塊推動一段距離。由于鋼球的動能是由____________能轉(zhuǎn)化而來的, 結(jié)合對影響動能大小的因素的猜想,小組做了兩組對比實驗:
次數(shù) | 鋼球質(zhì)量/g | 鋼球下擺高度/cm | 木塊滑行距離/cm |
1 | 20 | 20 | 10 |
2 | 40 | 20 | 29 |
3 | 60 | 20 | 35 |
實驗一:讓同一鋼球從不同高度由靜止釋放,目的是使鋼球擺到___(選填 “A”、“B”或“C”)點時速度不同,比較木塊被撞擊后移動的距離。
實驗二:讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度由靜止擺下,記錄數(shù)據(jù)如上表,探究的是動能與________的關(guān)系。若在這組實驗中的某一次,木塊被撞后滑出木板,需要重做,甲同學(xué)建議換用同樣材質(zhì)但是更長的木板,乙同學(xué)建議換摩擦更大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當(dāng)采用___(選 填“甲”、“乙” 或“丙”)同學(xué)的建議。
實驗完成后,各小組間對實驗的方法和設(shè)計的可行性進行了交流:
(1)該實驗沒有用到的實驗方法是___(選填序號) ;
A.控制變量法
B.轉(zhuǎn)換法
C.類比法
(2)若換用如右圖所示的裝置做該實驗,只可以用來探究動能大小和_______________的關(guān)系。
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【題目】最早精確測出大氣壓值的科學(xué)家是_________________,小明想估測當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮,他找到了玻璃板、塑料吸盤掛衣鉤(已知圓形吸盤底部直徑為d)、彈簧測力計(量程合適),利用以上器材設(shè)計并完成了實驗。
(1)操作方法(需要測得的數(shù)據(jù)用字母表示)_________________________________;
(2)根據(jù)上步中測量結(jié)果及已知條件,寫出大氣壓強的表達式_________________;
(3)請寫出造成所測大氣壓偏小的可能原因______________________(寫出一條即可)。
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【題目】如圖所示,為了探究阻力對物體運動的影響,第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過,第二次實驗時去掉棉布,讓小車直接從木板表面滑過,觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是
A. 兩次實驗應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放
B. 第一次實驗中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C. 兩次實驗中運動的小車都會停下來,說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)
D. 從實驗可以看出,運動的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離變小
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,具體操作如下:
(1)點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。
(2)圖中燃尖A點發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上成像,請畫出A點發(fā)出的入射光線_____。由此可測得該凸透鏡的焦距約為_____cm。
(3)將蠟燭從圖中位置向左移動5cm,要在光屏上看到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____移動適當(dāng)距離;或者光屏位置不動,在蠟燭和凸透鏡之間的合適位置放一個_____(選填“近視鏡”或“遠視鏡”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根足夠長的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上,OA=50cm,G1是邊長為10cm的正方體,G2重為20N。當(dāng)OB=20cm時,繩子的拉力為________N,此時G1對地面的壓強為2×104Pa。現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運動5s后,G1對地面的壓力為________N。
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