Question

18．小華同學用實驗研究物質的某種特性．實驗裝置如圖所示，實驗中酒精燈應置于兩個燒杯下方中央，這是為了讓兩杯液體在相等時間內吸收的熱量相等，從而通過記錄加熱時間來代替兩杯液體吸收熱量的多少．他們記錄實驗數據如下面兩個表所示．
表一：

實驗 序號	物 質	質量 （克）	升高溫度 （℃）	加熱時間 （分）
1	煤 油	100	2	1
2			4	2
3			6	3

表二：

實驗 序號	物 質	質量 （克）	升高溫度 （℃）	加熱時間 （分）
4	水	100	2	2
5			4	4
6			6	6

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
（2）分析比較1、4（或2、5，或3、6）的數據及相關條件，可初步得出：相同質量的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不相同．
（3）進一步綜合分析比較表一、表二中的數據及相關條件，還可得出的初步結論是：
（a）分析比較表一或表二中的數據及相關條件，可初步得出：同種物質，吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一個確定的值．
（b）分析比較表一和表二中的數據及相關條件，可初步得出：不同物質，吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
（c）歸納（a）、（b）結論可以看出，通過測定吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鑒別物質的種類．物理學上也根據這得出一個新的物理量，稱作比熱容．

Answer 1

分析 使用同一個熱源可以保證液體吸收的熱量相等，通過用加熱時間來反映液體吸收熱量的多少；
（1）由表一、（或表二）中的數據可知，每經過1min（或2min），升高的溫度都為2℃，據此得出結論；
（2）由表一和表二的數據，質量相同、升高的溫度相同，吸收的熱量不同，據此得出結論；
（3）仔細觀察表中數據，綜合分析可得出相應結論．

解答 解：根據實驗裝置圖可知，將酒精燈應置于兩個燒杯下方中央，這是為了讓兩杯液體在相等時間內吸收的熱量相等；
加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，反之，吸收的熱量越少，從而通過記錄 加熱時間來代替兩杯液體吸收熱量的多少．
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數據及相關條件，煤油（或）水每經過1min（或2min），升高的溫度都為2℃，
因此可初步得出的結論：質量相同的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
（2）分析比較1、4（或2、5，或3、6）的數據及相關條件，煤油和水都升高2℃，煤油需要加熱1min，水需要加熱2min，即它們吸收的熱量不同
因此可初步得出的結論：質量相同的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不相同．
（3）（a）分析比較表一或表二中的數據及相關條件，質量相同的同種液體，升高的溫度變?yōu)樵瓉淼膸妆叮�吸收的熱量也變�(yōu)樵瓉淼膸妆叮?br />但吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值不變，是一個定值．
故可初步得出：同種物質，吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一個確定的值．
（b）分析比較表一和表二中的數據及相關條件，質量相同的不液體，升高相同的溫度吸收的熱量不同，則吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值是不同，
可初步得出：不同物質，吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
（c）歸納（a）、（b）結論可以看出，吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）反映物質的一種特性，
通過測定吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鑒別物質的種類．物理學上也根據這得出一個新的物理量，稱作比熱容．
故答案為：相等；加熱時間；
（1）質量相同的同種物質；
（2）升高相同的溫度吸收的熱量不相同；
（3）（a）同種物質；
（b）吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同；
（c）吸收的熱量與質量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）；比熱容．

點評 本題主要考查如何用轉換法和控制變量法來比較不同物質比熱容（吸熱能力）的大小，解題時要注意控制變量法的應用，在找規(guī)律時要注意公式和數據相結合，有一定的難度．