14.按照題目要求作圖:

(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖1中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中分別標(biāo)出小磁針a、b靜止時(shí)的N、S極.
(3)如圖3所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)分別畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2

分析 (1)首先要知道平面鏡成像的特點(diǎn):像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反,即像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱;
其次掌握本題的基本作法:作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B的像點(diǎn),連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中的像.
(2)通過圖示的螺線管的繞向和電源的正負(fù)極,利用安培定則可以確定螺線管的NS極;再利用磁極間的作用規(guī)律即可確定小磁針a、b的N、S極.
(3)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫出力的作用線.③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.

解答 解:
(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),先作出物體AB的端點(diǎn)A、B在平面鏡中的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,連接A′、B′點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中的像,注意輔助線和像用虛線,如圖所示:

(2)電流從螺旋管的左端流入,右端流出,結(jié)合螺線管的繞向,根據(jù)安培定則,可以確定螺線管的右端為N極.
因?yàn)橥艠O相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針a的左端為N極,右端為S極,小磁針b的左端為S極,右端為N極.答案如圖所示:

(3)支點(diǎn)為O,從O做F1的垂線段就是F1的力臂L1,從O做F2的垂線段就是F2的力臂L2.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)在平面鏡成像作圖中,若作出物體在平面鏡中所成的像,要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn),再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像.
(2)本題考查磁極間的相互作用及安培定則,要求學(xué)生能準(zhǔn)確靈活應(yīng)用安培定則判斷磁線管的磁極.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向、線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).
(3)作力臂時(shí)要找好支點(diǎn)與力的作用線,因?yàn)榱Ρ凼菑闹c(diǎn)到力的作用線的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.正確使用刻度尺:零刻度線要對(duì)齊被測(cè)物體的一端,有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行,不能傾斜;讀數(shù)時(shí),視線要平行刻度線,與尺面垂直.為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)估讀到分度值的下一位.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),數(shù)值后面要寫上單位.

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5.有一金屬球,在空氣中稱得重3.8N,將它浸入盛滿水的溢水杯中時(shí),有50ml水從溢水杯流入量筒,求:
(1)金屬球的體積;
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(4)金屬球的密度.

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2.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于“亞聲”,這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20Hz,當(dāng)聲波的頻率在2-10Hz時(shí),人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大,這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎?nbsp; ②音調(diào).
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的次聲波.
(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右.
(4)綜合上面的短文,請(qǐng)你寫出聲波的一個(gè)利用:蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標(biāo)和距離,利用了聲音能傳遞信息.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面的短文,回答問題.
潛艇的“耳目”-聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz(1kHz=1000Hz)之間,這種聲波的頻率較高,可以形成指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是0.02kHz到20kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的聲波信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離:是7500m(設(shè)聲波在海水中的傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,忽然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)過一分鐘后,潛艇B與潛艇A的距離是8700m.
(4)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離?為什么?不能;月球上是真空,聲音不能在真空中傳播.

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19.指南針是我國古代四大發(fā)明之一,其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針,它有N、S兩極,使用時(shí)指向南方的那端是S(南)極.

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6.如圖所示是汽車上的速度表在某一時(shí)刻的示數(shù),若汽車以這個(gè)速度行駛3h,則汽車通過的路程為多少km?

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A.玻璃棒B.橡膠棒C.瓷棒D.鉛筆芯

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4.童話故事中的狼為了想吃掉小兔子,學(xué)著兔媽媽的聲 音說:“小兔子乖乖,把門兒開開.”小兔子卻回答說:“不開,不開!”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩囊羯煌;如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下,第一次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)高(填“高”或“低”),這說明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān).

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