14．完成如圖的光路圖．

分析 光線斜射到相互垂直的兩個(gè)平面鏡上，經(jīng)過(guò)兩次反射，第一次經(jīng)平面鏡M反射到平面鏡N上，經(jīng)平面鏡N反射返回，注意最后的反射光線與最初的入射光線平行．

解答 解：過(guò)入射點(diǎn)作于鏡面的垂線即法線，根據(jù)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出兩次反射如圖：

點(diǎn)評(píng) 本題利用了反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．跳遠(yuǎn)時(shí)利用助跑，使自己跳得更遠(yuǎn)，請(qǐng)解釋一下原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在測(cè)正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在田中畫出正確的接法．
（2）連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出試驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是①連接電路時(shí)沒(méi)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)②滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值．
（3）排除故障后，榮榮同學(xué)進(jìn)行了四次測(cè)量，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中，請(qǐng)幫他將表中未填的數(shù)據(jù)（第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2甲、乙圖所示）和現(xiàn)象填寫完整．（第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如甲、乙圖所示）
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
 1 0.5 0.13 3.8 不亮
 2 1.0 0.18 5.6 燈絲暗紅
 3 1.5 0.21 7.1 微弱發(fā)光
 4 2.5 0.2510正常發(fā)光
（4）榮榮同學(xué)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異，原因是：燈絲電阻受溫度的影響．
（5）榮榮同學(xué)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，通過(guò)計(jì)算平均值的方法，得到了小燈泡的電阻．你認(rèn)為這樣的做法是不合理（填“合理”或“不合理”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來(lái)的操作是電流表調(diào)零．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)觀察電壓表示數(shù)，并使其示數(shù)為2.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．列舉實(shí)例：
做功可以改變物體內(nèi)能的實(shí)例：用鋸條鋸木板，鋸條會(huì)發(fā)熱．
勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的實(shí)例：滾擺的下降過(guò)程．
物體內(nèi)的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的實(shí)例：酒香不怕巷子深．
電熱在日常生活中應(yīng)用的實(shí)例：用電熱孵化器來(lái)孵化小雞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．以下是對(duì)夏侯惇自己某些物理量的估測(cè)，與實(shí)際情況最接近的是（　�。�
A．正常體溫約為22℃B．體重約為800N
C．身高約為185 mmD．正常步行速度約為10 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．甲燈標(biāo)有“6V  6W”，乙燈標(biāo)有“6V  3W”．將它們串聯(lián)后接在電源上，其中一個(gè)燈泡能正常發(fā)光，正常發(fā)光的燈泡是乙，另一盞燈的實(shí)際功率是1.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到甲蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到乙，巧妙地解決了確定像的位置和大小問(wèn)題．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙，對(duì)這兩支蠟燭的要求是大小相同
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲（填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．
（4）為了能使蠟燭乙與蠟燭甲的像重合，在放置玻璃時(shí)應(yīng)注意的是玻璃板與桌面要垂直．
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像，形成兩個(gè)像的原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像．
（6）如圖乙所示，在檢查視力時(shí)，人離視力表的標(biāo)準(zhǔn)距離為5m，檢查室寬度3m，視力表和平面鏡分別掛在兩個(gè)墻面上，則人離平面鏡的距離應(yīng)為2m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：將天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡．

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