小明同學(xué)在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的問題時，他根據(jù)在同一地面上推箱子，箱子越重，推起來越費力這一生活經(jīng)驗作出猜想，認為摩擦力的大小可能與接觸面上受到的壓力大小有關(guān)．

（1）在做如圖所示的三次實驗中，
甲乙
甲乙
兩次實驗?zāi)軌蜻_到驗證小明同學(xué)猜想是否正確的目的．
（2）實驗甲和丙是研究摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
的問題；
（3）在進行實驗時，必須注意用彈簧測力計
水平勻速直線
水平勻速直線
拉動木塊．
（4）綜合這三個實驗，可以得出的實驗結(jié)論是
當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．
分析：（1）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時，控制接觸面粗糙程度不變；在探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關(guān)系時，控制壓力大小不變．當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（2）探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，要勻速直線拉動木塊，木塊進行勻速直線運動時，木塊受到拉力和滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，間接測量滑動摩擦力大�。�
解答：解：（1）甲乙實驗接觸面粗糙程度相同，壓力不同，探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系．
（2）甲丙實驗壓力相同，接觸面粗糙程度不同，探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（3）進行實驗時，彈簧測力計要勻速直線拉動木塊，木塊進行勻速直線運動時，木塊受到拉力和滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，間接測量滑動摩擦力大�。�
（4）甲乙丙三個實驗可以得出：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
故答案為：（1）甲乙；（2）接觸面的粗糙程度；（3）水平勻速直線；（4）當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
點評：掌握滑動摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動摩擦力大小跟各因素之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向
左
調(diào)節(jié)．如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在上表中．

（1）請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．
（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是
F1的方向未垂直于杠桿
．
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了
D

A．減小摩擦，B．使每組數(shù)據(jù)更準確
C．多次測量取平均值減小誤差，D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（4）古希臘的學(xué)者阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，據(jù)此，他發(fā)出了“給我一個支點，我就能撬起整個地球”的豪言，他的設(shè)想
有
（“有”或“沒有”）道理，經(jīng)過努力能實現(xiàn)嗎？為什么？
不能，沒有這么長的杠桿
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)結(jié)“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機械效率跟：
A．斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．斜面的粗糙程度有關(guān)，
C．斜面的長有關(guān)；
D．物體受的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．
（參看圖，表中①③兩次實驗所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動）
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η（%）
① 37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7  
② 37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2   86
③ 45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)可知：光滑程度相同的斜面，傾角越小，沿斜面的拉力越
小
小
，斜面的機械效率越
小
小
．實驗證明：機械效率的高低與省力
無關(guān)
無關(guān)
．
（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證猜想
B
B
（填寫字母）
（4）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度（或粗糙程度）
斜面的粗糙程度（或粗糙程度）
不改變
（5）在第一次試驗中若不計摩擦將重G的物體，沿斜面長L拉到高h處，則拉力F=
Gh
L
Gh
L
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究：滑動摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？
①猜測：
A．可能與接觸面的面積大小有關(guān)
B．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．你認為滑動摩擦力的大小還可能與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)
②實驗：為探究實驗結(jié)論，小明同學(xué)準備了下列器材：彈簧秤、光滑長木板、棉布、毛巾、長方形木塊、正方形木塊
（1）為驗證猜測A是否正確，實驗時應(yīng)選用上述器材中的
長方形
長方形
（填長方形、正方形）木塊．
（2）為驗證猜測B是否正確，小明用彈簧秤拉木塊分別在光滑長木板、棉布和毛巾表面作勻速運動（如圖）得到如下數(shù)據(jù)：
接觸面材料 光滑木板    棉布     毛巾
彈簧秤示數(shù)     0.1牛    0.3牛     0.8牛
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
a．原猜想B是
正確
正確
（填“正確”或“錯誤”）的；
b．球鞋底有許多凹凸不平的花紋是為了
增大摩擦
增大摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實驗，（實驗中保持長木板水平且固定）．
第1次：把質(zhì)量為200g木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第2次：再把200g鉤碼放在木塊上，改變木塊與長木板之間的壓力，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應(yīng)的示數(shù)；
第3次：把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力FN/N 彈簧測力計的示數(shù)F/N 滑動摩擦力f/N 滑動摩擦力f與壓力FN的比值
1
 
 0.6
 
 
2
 
 1.2
 
 
3
 
 1.0
 
 
（1）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．
（2）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是
 
．
（3）比較第1，3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：
 
．
（4）實驗表明，滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常數(shù)，叫做動摩擦因素，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)，還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷，木塊與木板之間的動摩擦因素為
 
；木塊與毛巾之間的動摩擦因素為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實驗，（實驗中保持長木板水平且固定）．
第1次：把質(zhì)量為200g木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第2次：再把200g鉤碼放在木塊上，改變木塊與長木板之間的壓力，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應(yīng)的示數(shù)；
第3次：把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
實驗次數(shù)木塊對木板的壓力FN/N彈簧測力計的示數(shù)F/N滑動摩擦力f/N滑動摩擦力f與壓力FN的比值
1______0.6____________
2______1.2____________
3______1.0____________
（1）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．
（2）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是______．
（3）比較第1，3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______．
（4）實驗表明，滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常數(shù)，叫做動摩擦因素，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)，還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷，木塊與木板之間的動摩擦因素為______；木塊與毛巾之間的動摩擦因素為______．

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