【題目】日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的很大;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有 .
【答案】響度;能量
【解析】解:日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,指的是聲音的響度大;
只有給結(jié)石一定的能量,才能把結(jié)石粉碎,所以醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能夠傳遞能量.
所以答案是:響度;能量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】林紅同學(xué)做“測(cè)量大氣壓值”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.
(1)為使實(shí)驗(yàn)誤差更小,林紅不宜采用圖______(選填“甲”或“乙”)裝置方式來(lái)估測(cè)大氣壓強(qiáng).
(2)林紅采用正確的裝置方式進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
②.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③.讀出注射器的容積V;
④.用刻度尺測(cè)出注射器的長(zhǎng)度L.
(3)實(shí)驗(yàn)分析與數(shù)據(jù)處理:
a.實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是_____________________________;
b.指出實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤步驟:______(填數(shù)字序號(hào)),并進(jìn)行糾正:_____________________;
c.用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式p=_________.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),可先在活塞周?chē)磕?rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處;一是減小______;二是活塞的密封性好.
(5)實(shí)驗(yàn)室有A、B兩個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2,若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用A注射器,不選用B注射器的理由是__________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在北方的冬天,為了保存蔬菜,人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水,這種做法可以使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低,這主要是利用了( )
A.水凝固時(shí)放出熱量
B.水凝固時(shí)吸收熱量
C.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量
D.水蒸發(fā)時(shí)放出熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子核、核能,下列說(shuō)法正確的是( )
A、原子核由質(zhì)子和電子組成
B、原子核是由中子和電子組成
C、核電站利用核裂變獲得核能
D、核能是可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)話(huà)時(shí),用手摸喉頭,感覺(jué)到發(fā)聲是由于聲帶的而產(chǎn)生的.在空間站外活動(dòng)時(shí)宇航員只能用無(wú)線(xiàn)電通話(huà),因?yàn)?/span>不能傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇的功率是50 W,它表示( )
A. 1 s內(nèi)做50 W的功 B. 1 s內(nèi)有50 J的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 1 s內(nèi)消耗電能50 J D. 電流在1 s內(nèi)做的功是50 W/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“全國(guó)中小學(xué)安全教育平臺(tái)”和物理學(xué)科都強(qiáng)調(diào)了安全用電。下列做法符合安全用電要求的是( )
A.選用插座時(shí),所有家用電器都使用兩孔插座
B.更換燈泡時(shí),不斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C. 有人觸電時(shí),首先切斷電源
D.用驗(yàn)電筆檢驗(yàn)時(shí),手指不接觸筆尾金屬體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰觀(guān)察家里的冰箱,發(fā)現(xiàn)冰箱的燈在開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)亮,關(guān)冰箱門(mén)時(shí)滅;冰箱的壓縮機(jī)則在需要制冷時(shí)才工作。關(guān)于冰箱里的燈和壓縮機(jī)的連接方式,下列判斷正確的是( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 有時(shí)是串聯(lián),有時(shí)是并聯(lián) D. 不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)
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