4．容器中的水結(jié)成了冰，其質(zhì)量不變，體積變大，密度變�。ㄟx填變大，變小或不變）

分析 物質(zhì)質(zhì)量不會隨狀態(tài)的變化而變化，根據(jù)密度公式可求體積變化．

解答 解：水結(jié)冰，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，由于冰的密度小于水的密度，由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，體積變大．
故答案為：不變；變大；變小．

點評 本題考查質(zhì)量是物體的屬性和密度是物質(zhì)特性，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對杠桿的平衡有影響．
（4）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲所示，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計兩種方案）
①．右端第4格掛3個鉤碼；②在右端第3格掛4個鉤碼．
（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同．甲認(rèn)為能平衡．于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件．甲認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？對（選填對或錯），甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪個實驗方案好，并說明理由：乙實驗方案好；理由是可以直接讀出力臂的大小．
（6）如圖，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是B

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．物體吸收熱量，溫度可能越高，所含熱量越多
C．物體內(nèi)能減少，一定對外做功
D．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將玻璃棒與絲綢摩擦，在摩擦的過程中，絲綢得到 電子（填“得到”或“失去”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．火車啟動過程中，前15s運動了30米，此段平均速度是2m/s，后5s運動了20米，此段平均速度是4m/s，全程50m的平均速度是2.5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．
（1）該實驗?zāi)芴骄课矬w動能的大小與物體速度的關(guān)系．
（2）該實驗中物體的動能是指物體在B（選填“A”或“B”）位置時的動能，該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的．
（3）若水平面絕對光滑，本實驗不能（能/不能）達到探究目的．
（6）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．根據(jù)SA＞SB，證明物體運動速度越大，動能越大，汽車超速帶來的安全隱患越大．小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是小明用刻度尺測量木塊長度的情形，該刻度尺的分度值和木塊的長度分別是（　�。�
A．1cm     6.5 cmB．1cm    4.50cmC．1mm    6.5 cmD．1mm    4.50cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明騎自行車自東向西行駛，這時有輛汽車從他后面向西疾馳而去，這輛汽車作為參照物，小明（　�。�
A．向東運動B．向西運動
C．不運動D．無法判斷運動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明按如圖所示電路進行實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)：
實驗序號A1示數(shù)/AA2示數(shù)/AV1示數(shù)/VV2示數(shù)/VV示數(shù)/V
10.40.44812
20.60.66612
30.80.88412

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；若連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖乙位置，其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）分析電流表A1和A2的示數(shù)，可得出：串聯(lián)電路中電流處處相等．
（3）分析電壓表V1，V2，V的示數(shù)，可得出：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．

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