學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng).他們?cè)O(shè)計(jì)了四套方案:可行的是(  )
分析:功率是描述物體做功快慢的物理量,要比較功率的大小,有三種方法:①做功時(shí)間一定,比較做功的多少,做功多的,功率大;②做功的多少一定,做功時(shí)間短的,功率大;③分別測(cè)出功率,進(jìn)行比較.比較功率不一定必須測(cè)出功率.
解答:解:
A、測(cè)量出各自體重、爬樓高度,雖然可以算出爬樓做的功,但時(shí)間不確定,功率大小不能確定.此方法不可行.
B、測(cè)出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬樓的高度,根據(jù)P=
W
t
=
Gh
t
求出功率,直接比較功率的大。朔椒ǹ尚;
C、控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)出各自的體重,爬樓的高度,若W=Gh越大,功率就越大.此方法可行;
D、控制爬樓高度相同,測(cè)出各自的體重,爬樓時(shí)間t,若
G
t
的比值越大,功率就越大.此方法可行.
故選B、C、D.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是我們首先要知道爬樓是克服自身的重力做功,然后根據(jù)比較功率的方法來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
(1)用相同的時(shí)間爬桿,測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大;
(2)都爬到桿頂,測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間,即可比較功率大;
(3)爬桿后,測(cè)量出各自的體重.爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度,算出功率進(jìn)行比較.
A、只有(1)B、(1)(2)C、(1)(3)D、(1)(2)(3)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?昆都侖區(qū)一模)在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)相比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率的.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
①用相同的時(shí)間爬桿,測(cè)量各自的體重和爬上桿的高度,經(jīng)計(jì)算可比較功率大。
②都爬到桿頂,測(cè)量出各自的體重和爬桿所用的時(shí)間,經(jīng)計(jì)算可比較功率大。
③爬桿后,測(cè)量出各自的體重,爬桿的時(shí)間和爬桿高度.算出功率進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng).
(1)測(cè)量所需要的器材有:
體重計(jì)
體重計(jì)
、
秒表
秒表
、
刻度尺.
刻度尺.

(2)他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案:①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.可行的是
D
D

A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

活塞式抽水機(jī),是市郊居民或農(nóng)村居民提取井水常用的一種工具,如圖所示.在提取井水的過程中,用手握住活塞式抽水機(jī)的提柄的一端勻速上提下按,就可以提取地下的井水.李陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,很想測(cè)量自己使用活塞式抽水機(jī)提水的功率,于是李陽(yáng)同學(xué)做了以下的測(cè)試:2min勻速上提了50次,恰好把能裝50kg水的水桶裝滿水;測(cè)得測(cè)得動(dòng)力臂是阻力臂的5倍;每上提1次提柄,提柄移動(dòng)30cm的距離.若提水過程中活塞與抽水機(jī)壁的摩擦忽略不計(jì),試求出李陽(yáng)同學(xué)在2min向上勻速提起提柄時(shí)對(duì)提柄做功的功率?(g=10N/kg)

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