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3.如圖所示,用密度為ρ1的液體做托里拆利實驗時,玻璃管內液柱的高度為h1;若換用密度為ρ2的液體來做實驗,則玻璃管內液柱的高度h2是$\frac{{ρ}_{1}{h}_{1}}{{ρ}_{2}}$.

分析 掌握托里拆利實驗的原理,玻璃管內液柱的壓強等于外界的大氣壓強.根據兩種液體產生的壓強相等列出關系式求出h2

解答 解:由題意知,兩次液柱產生的壓強相等,則:
ρ1gh12gh2
則h2=$\frac{{ρ}_{1}{h}_{1}}{{ρ}_{2}}$.
故答案為:$\frac{{ρ}_{1}{h}_{1}}{{ρ}_{2}}$.

點評 本題主要考查了液體壓強公式的應用,能夠理解兩種情況下液柱產生的壓強相等是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置,其構造有托盤、壓力傳感器R、電流計G(量程0~600mA),托盤質量忽略不計.
(1)該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為:R=100-20F(F和R的單位分別是N和Ω),當不稱重時,電流計示數是60mA,則電源電壓是多少?
(2)某次測量一物體時,電流計示數為500mA,物體與托盤的接觸面積為4cm2,則物體對托盤的壓強是多少?

(3)在電路中串聯定值電阻可以起到保護電路的作用,如圖乙.當電阻Rˊ接入后,該裝置所測的壓力范圍將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖甲是家用電吹風機的工作原理,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風.

(1)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于1位置(選填“1”、“2”或“3”).
(2)某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是13200 J.
(3)電熱絲在工作時的電阻值是91.7Ω.(保留一位小數)
(4)使用幾年后,發(fā)現電熱絲變細,則其電阻變大,它的實際功率將變小.
(5)若電風扇的功率不變,要恢復到原來的熱風檔功率,應給原來的電熱絲再并聯一段適當阻值的電熱絲(選填“串聯”或“并聯”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,質量均為1千克的薄壁圓柱形容器甲、乙分別靜止置于水平面上.甲中盛有5×10-33的液體A,深度為1.2米.乙中盛有深度為1.6米的液體B,已知ρA=1×103千克/米3,ρB=0.6×103千克/米3.求:
物體密度體積
Pρ2V
QV
(1)液體A對容器甲底部的壓強P,水平面對容器甲的支持力F的大小.
(2)現從兩容器中分別抽出高均為△h的液體后,兩液體對各自容器底的壓強為pA和pB.請通過計算比較pA和pB的大小關系及其對應△h的取值范圍.
(3)若將甲容器內換成質量為m、密度為ρc的C液體.現有物體P和Q(其密度、體積的關系如上表所示),請選擇一個,當把物體浸沒在C中時(液體不會溢出),可使C對容器底部壓強pc′與水平地面受到的壓強p′的比值最小.選擇Q物體(選填“P”或“Q”),求pc′與p′的最小比值.(用m、ρc、ρ、V表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示實例所運用的物理知識與飛機起飛原理相同是( 。
A.
    抽水機
B.
     U型“反水彎”
C.
    簡易噴霧器
D.
     滑雪板

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼繩對重物的拉力大小是1×104N;若吊車改為將重物以4m/s的速度勻速豎直下降,則鋼繩對重物拉力的大小是1×104N,方向豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于材料和技術的應用,下列說法中正確的是( 。
A.微波爐是利用電磁波來加熱食品的
B.電視機遙控器是利用紫外線來工作的
C.超導體沒有電阻,所以不適合做輸電線
D.我們日常生活中使用的二極管是由導體制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是30N;若F增大,物體A所受的摩擦力不變(選填增大、減小或不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.做勻速圓周運動的物體運動狀態(tài)不改變
B.地面的箱子必須用力推才能一直運動,所以物體的運動需要用力來維持
C.同一艘輪船從河里駛入大海時,所受的浮力變大
D.用吸管吸飲料是利用了大氣壓強

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